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    白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（　　）
    A、主动运输B、协助扩散
    C、胞吐D、胞吞
    考点：胞吞、胞吐的过程和意义
    专题：
    分析：1、物质出入细胞的方式有主动运输、协助扩散、自由扩散以及胞吞和胞吐；主动运输、协助扩散和自由扩散是小分子物质或离子进出细胞的方式，属于跨膜运输，胞吐和胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式．
    2、绿脓杆菌进入白细胞不能通过跨膜运输，只能通过胞吞方式，体现细胞膜具有一定的流动性．
    解答： 解：A、主动运输的特点是需要载体和消耗能量，A错误；
    B、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖，B错误；
    C、胞吐是大分子物质或颗粒物运出细胞的方式，而白细胞吞噬绿脓杆菌是物质运入细胞，C错误；
    D、绿脓杆菌进入白细胞不能通过跨膜运输，只能通过内吞方式，体现细胞膜具有一定的流动性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查物质进出细胞方式的知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于容易题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关ATP的说法正确的是（　　）
    A、人体细胞内储存大量的ATP
    B、线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所
    C、ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
    D、高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，正确的是（　　）
    A、纸层析法分离出的色素带，最下面一条呈蓝绿色
    B、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时，可用前一天准备好的肝脏研磨液
    C、蛋白质与双缩脲试剂反应生成蓝色物质
    D、在显微镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培育克隆蛙的基本过程如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A、①过程可以用紫外线破坏细胞核
    B、若把皮肤细胞换成胚胎细胞则可以提高成功率
    C、⑤过程需要进行胚胎移植
    D、上述过程证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128．图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图．请据图回答下列问题：

    （1）该化合物由氨基酸脱去
     
    个水分子形成，这种结合方式叫做
     
    ，图1所示的蛋白质的相对分子质量为
     
    ．
    （2）图2中有
     
    种R基，肽键是
     
    （填序号）；该肽链至少有
     
    个游离的羧基．
    （3）虽然高温没有破坏蛋白质的
     
    键，但蛋白质的空间结构遭到破坏．
    （4）假设有一个十肽，分子式为CxHyOzNmSn，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有①的氨基酸有
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据显微镜的使用，将下列文字填写完整
    使用高倍显微镜的基本程序：转动
     
    使视野明亮→在
     
    下找到物象，观察清楚→把要放大的物象移至视野
     
    →转动
     
    ，换成高倍物镜→观察并用
     
    调焦至物象清晰．
    低倍镜换成高倍镜后，视野明亮程度会变
     
    ，看到的细胞数目变
     
    ，细胞体积变
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种氨基酸的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件，最终合成了一个十五肽（分子式为CxHyN17O18）．请回答：

    （1）实验中所用的培养液相当于细胞内的
     
    ．
    （2）实验得到的多肽可用
     
    试剂鉴定，其原因是多肽中所含有的
     
    与该试剂发生了颜色反应．
    （3）该多肽链含有游离的氨基有
     
    个，有
     
    个天门冬氨酸参与该多肽的合成．
    （4）若丙氨酸的“H”用“D”（D为氢的同位素氘）来代替，天门冬氨酸的“H”用“T”（T为氢的同位素氚）来代替，其余两种不变，试想想，在缩合过程中产生的水可能有
     
    种分子式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的一般程序是（　　）
    A、解离、漂洗、制片、染色
    B、解离、染色、漂洗、制片
    C、漂洗、制片、染色、解离
    D、解离、漂洗、染色、制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是（　　）
    A、观察叶绿体需利用高倍显微镜才能看清其亚显微结构
    B、分离各种细胞器利用了差速离心法
    C、观察口腔上皮细胞的线粒体需用1%的健那绿染色
    D、检测生物组织中的蛋白质，用蛋白质遇到双缩脲试剂变紫色的方法

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