下列叙述正确的是( )
A.蓝藻和衣藻能通过叶绿体将CO2和H2O合成糖类等有机物 |
B.性别受性染色体控制而与基因无关 |
C.二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体 |
D.在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量 |
C
解析试题分析:蓝藻是原核生物,没有叶绿体,而衣藻是真核生物,有叶绿体,但二者都含光合色素,都能通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类等有机物,A项错误;性别受性染色体上相关基因控制,B项错误;二倍体生物体细胞含两个染色体组,有丝分裂后期,由于着丝点分裂,导致姐妹染色单体分离移向细胞两极,细胞每一极都含有该生物的整套遗传物质,即含有同源染色体,C项正确;在有氧呼吸过程中,葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线粒体被彻底氧化分解,D项错误。
考点:本题考查细胞的结构、基因对性状的控制、有丝分裂及有氧呼吸等知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
酸碱物质在生物学实验中有广泛作用,下列有关实验中描述正确的是
A.鉴定还原糖时需先加斐林试剂甲液,目的是为CuSO4与还原糖的反应提供碱性环境 |
B.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中,漂洗后需用碱性染料如龙胆紫将染色体染成深色 |
C.浓硫酸可为重铬酸钾与二氧化碳的反应提供酸性条件 |
D.盐酸可改变细胞膜的通透性,加速甲基绿进入细胞将线粒体染成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
mRNA上的起始密码子是AUG和GUG,对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸。但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸。产生此结果的原因是
A.甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子 |
B.起始密码子是核糖体进行翻译的起点 |
C.转录生成的mRNA可能进行加工修饰 |
D.翻译生成的多肽链可能进行加工修饰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是
A.若d点对应点的浓度为b,则e点对应c点的浓度 |
B.若d点对应点的浓度为a,则e点对应b点的浓度 |
C.若d点对应点的浓度为a,则e点对应c点的浓度 |
D.若d点对应点的浓度为c,则e点对应b点的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 ( )
A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 |
B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 |
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 |
D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列叙述中不符合现代生物进化理论的是
A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 |
B.一个物种的形成或绝灭,会影响到其他物种的进化 |
C.马和驴可交配生下骡,说明马和驴之间不存在生殖隔离 |
D.进化过程中基因频率升高的基因所控制的性状更适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列现象中,生长素对植物器官作用效果相同的一组是
A.根的向地性和茎的背地性 |
B.植物的向光性和顶端优势 |
C.茎的背地性和植物的向光性 |
D.根的向地性和带芽插枝的生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照,对于对照组的要求不包括哪项
A.对照组培养基也严格灭菌,且不接触任何生物 |
B.对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养 |
C.所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致 |
D.培养基的量的大小与实验组必须绝对相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9∶3∶4,则 ( )
A.家兔的毛色受一对等位基因控制 |
B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16 |
C.F2灰兔基因型有4种,能产生4种比例相等的配子 |
D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是1/3 |
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