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    下图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．ad段表示在无催化剂的条件下，物质A生成物质P需要的活化能

    B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

    C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变

    D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，b在纵轴上将向上移动

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北仙桃中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物的花色受一组多种基因的控制（每一个体最多同时具有其中的两种基因），纯合子和杂合子的表现型如下表，若WWS与WPWS个体杂交，子代表现型种类及比例分别是( )

    A．3种，2：1：1

    B．4种，1：1：1：1

    C．2种，1：1

    D．2种，3：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是

    A．兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能

    B．兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性

    C．同一突触后膜上可能存在多种受体

    D．共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。相关叙述正确的是（ ）

    A．观察细胞质壁分离时可选择b和c区细胞

    B．观察根尖有丝分裂时应选择a和b区细胞

    C．①过程所经历的时间比②过程长

    D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的是（ ）

    A．①图中的X因素可表示CO2浓度

    B．②图中Y因素可能代表N、P、K等必需元素

    C．③图中，其他条件适宜，当植物缺Mg时，B点将向左移动

    D．④图中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于C值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述正确的是（ ）

    A．该细胞处于有丝分裂的后期

    B．该过程体现了生物膜选择透过性

    C．该细胞分泌物质后的三种生物膜面积变化是：内质网减少、高尔基体没明显改变、细胞膜增加

    D．图中C是高尔基体，图中E中的主要成分是加工后的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三人，甲患肾小球肾炎（主要病症为蛋白尿）；乙体内含有抗胰岛素受体的抗体；丙健康。小强用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成分，设计如下实验：（“＋”表示添加），结果分析不正确的是（ ）

    试管号

    加入物质

    ①

    ②

    ③

    ④

    甲尿液

    ＋

    ＋

    乙尿液

    ＋

    丙尿液

    ＋

    NaOH和CuSO4的混合液

    ＋

    ＋

    ＋

    先加NaOH，后加CuSO4

    ＋

    A．①号试管起对照作用

    B．②号试管置于常温下，由蓝色变为紫色

    C．③号试管60 ℃水浴加热，由蓝色变为砖红色沉淀

    D．利用④号试管能测定甲尿液中主要异常成分

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（ ）

    A．手脚有时会磨出水泡，水泡中液体主要是组织液

    B．病人输液时，须使用生理盐水，是因为这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液渗透压相同

    C．血浆的生化指标能反映机体的健康状况，每个人的生化指标都是恒定不变的

    D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    步骤①中加入的C是 ，步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。

    （2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使 。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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