Question

回答下列问题：
（1）将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如图所示．请据图回答问题：
①a呈现

 

型增长，d呈现

 

型增长
②b曲线中40h时种群增长速率

 

（填“＞”、“=”或“＜”）60h时的种群增长速率．
③随着更换培养液的时间间隔延长，酵母菌种群的增长率逐渐

 

（填“增加”或“减少”），其可能的限制因素是

 

不足．
（2）下面左图表示某鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线，请分析回答：
①下图中能反映鼠种群数量变化的曲线是：

 

．
②对该鼠的种群密度的调查，在一定范围内，t₁时进行第一次捕获并标志的是25只，在t₂时进行第二次捕捉，共捕获40只，其中有标志的是10只，该鼠的种群数量应约为

 

只．
③在t₁时该种群的年龄组成最可能为

 

．
④该鼠在t₂时期后，种群数量不再增长的主要原因是

 

．

Answer 1

考点：种群的数量变动,种群的特征,种群数量的变化曲线

专题：

分析：1、据图分析，食物和空间资源充足的条件下，种群呈“J“型曲线增长．在有限的环境条件下，种群呈“S“型曲线增长，达到最大值时，增长率为零，再继续培养，随着环境条件的限制，种群数量减少．
2、根据左图分析，种群增长率先增加后减少，在t₁时种群增长率最大，在t₂时种群增长率基本为0，种群数量达到最大；种群数量呈现S型曲线．

解答： 解：（1）①a曲线种群数量持续增加，呈现J型增长，d曲线种群数量先增加后基本不变呈现S 型增长．
②b曲线中随着时间的推移，由于资源和空间是有限的，40h时种群增长速率＜60h时的种群增长速率．
③随着更换培养液的时间间隔延长，由于营养物质不足，酵母菌种群的增长率逐渐减少．
（2）①据图分析，鼠迁入新的环境后增长率先增加后减少，种群数量呈现S型曲线，故选：B．
②据图分析，t₁时进行第一次捕获并标志的是25只，在进行第二次捕捉，共捕获40只，其中有标志的是10只，种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重新捕获中标志数=25×40÷10=100只．
③在t₁时该种群数量持续增加，年龄组成最可能为增长型．
④该鼠在t₂时期后，种群数量不再增长的主要原因是种内斗争加剧，捕食者数量增加．
故答案为：
（1）①J   S    ②＜③减少  营养物质
（2）①B    ②100     ③增长型    ④种内斗争加剧，捕食者数量增加

点评：本题考查种群数量变化、标记重捕法、年龄组成等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．