预处理 | 光合作用强度相对值 | |
处理前 | 处理后 | |
低温弱光 | 100% | 23% |
低温黑暗 | 100% | 55% |
分析 比较实验表格:低温弱光和低温黑暗相比,低温弱光条件下光合作用强度降低更明显.根据表格中数据可以用柱形图表示两者的情况:与处理前相比,低温条件处理后,光合作用强度均有很大程度的降低;再比较弱光和黑暗,弱光条件下光合作用强度降低更加明显.
解答 解:(1)根据表格中数据可知,可以以柱形图显示低温弱光和低温黑暗两种情况下光合作用强度的相对值:
(2)根据实验表格信息可知,实验进行两种预处理:一半置于低温弱光下,一半置于低温黑暗下,在培养箱内处理6小时.根据柱形图中光合作用强度相对值看出,低温弱光和低温黑暗两种预处理都降低了黄瓜叶片的光合作用强度;低温弱光比低温黑暗的预处理对黄瓜叶片光合作用强度降低的影响更显著.
故答案为:
(1)
(2)低温弱光、低温黑暗两种预处理
(3)结论1:低温弱光和低温黑暗两种预处理都降低了黄瓜叶片的光合作用强度结论
2:低温弱光比低温黑暗的预处理对黄瓜叶片光合作用强度降低的影响更显著
点评 本题以实验的形式考查了影响光合作用的环境因素,要求学生能够根据柱形图和表格数据得出相应的实验结论,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10个 | B. | 40个 | C. | 60个 | D. | 30个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞一定是次级卵母细胞或极体 | B. | 该细胞的子细胞DNA数一定为16 | ||
C. | 该细胞无同源染色体 | D. | 该细胞中A、a或B、B均为等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | 对照组 | 实验组一 | 实验组二 | 实验组三 | 实验组四 | 实验组五 | |
实验处理 | 遮光比例 | 不遮光 | 不遮光 | 遮光30% | 遮光30% | 遮光50% | 遮光50% |
湿度/% | 25 | 30 | 25 | 30 | 25 | 30 | |
实验结果 | 净光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 11.25 | 9.12 | 24.90 | 21.50 | 13.51 | 10.40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 谷氨基酸中至少含有一个肽键 | |
B. | 脂质中至少含有C、H、O、N | |
C. | 酶的合成至少需要经过转录的过程 | |
D. | 细胞的相对表面积越大,物质交换速率越小. |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在动物细胞培养过程中,下列处理恰当的是
A.培养液和培养用具要进行无菌处理
B.提供种类齐全的营养物质
C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
D.保证提供适宜的温度和pH
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图,乙图表示不同温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述,正确的是( )
A.利用一定剂量射线处理a时期可诱发突变
B.观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于b时期
C.温度在c点时酶的分子结构被破坏
D.酶的最适温度必定为d点时的温度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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