精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
回答有关微生物的问题.
某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难以降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示.请分析回答问题:

(1)培养基中加入化合物A的目的是
 
,这种培养基从用途上看属于
 
培养基.在培养基分装灭菌前,要进行的是
 

(2)“目的菌”生长所需氮源和碳源是来自培养基中的
 

(3)图中“选择”接种,是选择
 
的样品,接入新的培养液连续培养的目的是
 
.下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理.
(4)先将大肠杆菌接种于培养基上,然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天,观察、测量并记录
 
情况.如果实验所用抗生素的浓度关系为A<C<B,则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为
 

考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养,用大肠杆菌为材料进行平面培养,分离菌落
专题:
分析:本题是对选择培养基对微生物是选择作用、微生物的分离和培养过程、用大肠杆菌为实验材料探究抗生素对微生物抑制作用的综合性考查,梳理与选择培养基对微生物是选择作用、微生物的分离和培养过程相关的知识点,然后结合题图和题干信息,根据问题的具体要求进行解答.
解答: 解:(1)该实验的目的是筛选出能高效降解化合物A的细菌,因此培养基中加入化合物A的目的是为降解化合物A的细菌提供营养物质,从而分离出降解化合物A的细菌(目的菌);该培养基从用途上分属于选择培养基;培养基在分装前、灭菌前要进行PH调节.
(2)由题意可知,该培养基由化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素组成,因此降解化合物A的细菌需要的碳源和氮源来自化合物A.
(3)由于微生物降解化合物A的能力强,分解的化合物A多,因此图中的选择接种应该选择化合物A含量少的样品进行连续培养;连续培养的目的是增加目的菌的数量.
(4)该实验的目的是探究抗生素对微生物抑制作用,抗生素对微生物抑制作用越大,圆纸片周围的透明圈越大,因此可以通过观察、记录圆纸片周围清晰区的大小比较抑菌效果;如果实验所用抗生素的浓度关系为A<C<B,那么B的抑菌效果最高,其次是C、A,因此实验编号2、3、1的抑菌效果依次降低,4组是对照实验,没有加抗生素,没有抑菌作用.
故答案应为:
(1)筛选出目的菌   选择培养基    调节PH
(2)化合物A
(3)化合物A含量少   使目的菌数量增加
(4)圆纸片周围清晰区的大小    2、3、1、4
点评:本题的知识点是选择培养基对微生物是选择作用,培养基中的营养成分和培养基的配制过程,微生物培养的应用,对于微生物培养知识的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜会很快地发生一次电位变化(  )
A、膜外由正电位变为负电位
B、膜外由负电位变为正电位
C、膜内由正电位变为负电位
D、膜内外电位不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA复制的叙述中,正确的是(  )
A、DNA复制时,亲代DNA中只有一条是模板
B、精原细胞略微增大进行DNA复制
C、DNA复制是在核糖体上进行
D、DNA复制时,以其周围的游离的脱氧核糖核酸为原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述正确的是(  )
A、都是由骨髓产生的,但T淋巴细胞需迁移到胸腺发育成熟
B、分别通过产生抗体和细胞因子杀死病原体而发挥免疫作用
C、产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用
D、通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体,一同发挥免疫作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞有丝分裂的示意图,根据图回答:
(1)此细胞处于有丝分裂的
 
期.
(2)此时该细胞有
 
染色单体,有
 
对同源染色体.
(3)此细胞继续发展,将在细胞中央位置出现细胞板,在
 
(填细胞器)的作用下逐渐扩展成为
 
,最终分裂成为两个细胞.
(4)洋葱是生物学实验的常用材料之一,现有已经培养一段时间后的洋葱,请回答下问题.
①在观察植物细胞的有丝分裂时,应取根尖
 
处做为实验材料,原因是
 

②观察洋葱根尖细胞的有丝分裂中,装片制作的正确顺序是:取材、
 
、漂洗
 
、制片.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某组织内的结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是体液,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,人体内环境是指
 
(填标号),其中结构A的细胞的具体内环境是
 
(填标号).内环境是细胞与
 
进行物质交换的媒介.
(2)CO2浓度最高的液体是
 
(填标号),氧气浓度最高的液体是
 
(填标号);氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段.
(3)①、②、④三者之间既有密切关系,又有一定区别.请用箭头表示出②与④的关系
 
.一般情况下,②与①在成分上的主要区别是②中
 
含量很少.
(4)在一些病理条件下,①、②、④的量都可能发生变化.请举出由于病理原因引起②增多的一个实例
 

(5)组织细胞所需的营养物质通过
 
和循环等系统才能到达各组织细 胞,而组织细胞代谢产生的终产物主要通过
 
和泌尿等系统才能排出体外.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

雄性菜蝴蝶的体色有黄色和白色,而雌性不管是什么基因型都表现为白色.菜蝴蝶的触角没有性别限制,雌性和雄性都可以有棒形和正常类型.控制体色的一对等位基因A、a与控制触角形状的一对等位基因B、b分别位于两对常染色体上.用不同类型的此菜蝴蝶做了两组杂交实验,结果如下表.请回答以下问题:


(1)两对相对性状的遗传符合
 
定律,理由是
 

(2)根据实验
 
可以推断出黄色是
 
(显性或隐性)性状.
(3)实验②中雌性、雄性亲本的基因型分别为
 
 

(4)基因型为AABB的雌性菜蝴蝶和纯合的白色棒形雄性菜蝴蝶杂交,F1随机交配,在F2中黄色棒形的比列为
 
.请用遗传图解表示该杂交实验过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是细菌模式图,图乙是动物细胞模式图,请据图回答下列问题:

(1)图甲细胞与图乙相比,其主要的特征是
 
.它们都具有的细胞器是
 

(2)图乙中不属于生物膜系统的结构是
 
(填标号),用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用序号和“→”表示):
 
→细胞膜.
(3)图乙中能产生ATP的细胞器是
 
(填标号).②结构中通过
 
的方式增大膜面积.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究植物胚芽鞘感受单侧光刺激的部位,下列实验中必备的实验是(  )
A、①②B、①③C、②③D、③④

查看答案和解析>>

同步练习册答案