为了研究植物的光合作用和呼吸作用.某同学设计了如图所示的实验装置(瓶中的植物是正常生长的活体生物)．请你和这位同学一起进行探究.并完成下列有关问题:(1)在探究呼吸作用实验时.广口瓶要用不透光的黑纸包住.其目的是为了防止瓶内的植物进行作用.对实验产生干扰．(2)在黑暗中放置一段时间后.红色液滴若向移动.说明该植物进行了有氧呼吸.而确定是否进� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为了研究植物的光合作用和呼吸作用，某同学设计了如图所示的实验装置（瓶中的植物是正常生长的活体生物）．请你和这位同学一起进行探究，并完成下列有关问题：
（1）在探究呼吸作用实验时，广口瓶要用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行

作用，对实验产生干扰．
（2）在黑暗中放置一段时间后，红色液滴若向

移动，说明该植物进行了有氧呼吸，而

（“能”或“不能”）确定是否进行了无氧呼吸，液滴移动的量

（“是”或“不是”）有氧呼吸消耗的氧气量．
（3）利用该装置研究绿色植物的光合作用时，为了保证广口瓶内光合作用原料的相对平衡，应将NaOH溶液换成

溶液，该溶液影响的是光合作用的

反应阶段．
（4）将广口瓶放在较强光照下，一段时间后红色液滴将向

移动，说明光合作用强度较大．

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．

解答： 解：（1）在光照条件下，植物可以进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，对测定植物的呼吸作用产生干扰，所以测定植物的呼吸作用时，需要将植物放在黑暗无光的环境中，防止植物进行光合作用．
（2）黑暗环境中放置一段时间以后，植物进行呼吸作用，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收导致瓶内的压强减小，红色液滴向左移动，但是不能确定的是此时植物有没有进行无氧呼吸，液滴移动的距离表示的是有氧呼吸消耗的氧气的量．
（3）研究植物的光合作用，应将氢氧化钠溶液换成碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠溶液可以分解为光合作用提供二氧化碳，二氧化碳主要参与光合作用的暗反应阶段，所以碳酸氢钠溶液主要影响的是植物的光合作用的暗反应．
（4）将广口瓶放在较强光照下，植物的光合作用大于呼吸作用，释放氧气，红色液滴向右移动．
故答案为：
（1）光合
（2）左不能是
（3）NaHCO₃暗
（4）右

点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．

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