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    15．如图是制备分泌抗X抗体过程，根据图解回答问题：

    （1）给小鼠注射抗原的目的是产生相应的（效应）B细胞．
    （2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有无限增殖和分泌抗体的特性．
    （3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了动物细胞融合和动物细胞培养的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是灭活病毒．
    （4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有动物血清．
    （5）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出杂交瘤细胞，步骤⑤⑥的目的是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞．
    （6）单克隆抗体的特点是特异性强灵敏度高．
    （7）请根据以下信息，设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中筛选出杂交瘤细胞．已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断．人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞．方法：培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞．原理：加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖．

    分析 分析题图：图示是制备分泌抗X抗体的过程，其中①表示注射抗原，获取已经免疫的B淋巴细胞；②表示骨髓瘤细胞的培养；③表示动物细胞融合；④表示筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；⑤表示筛选出能够产生特异性抗体的细胞群；⑥表示动物细胞培养．

    解答 解：（1）首先应给小鼠注射抗原，目的是从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞（效应B细胞），该细胞能够产生抗体．
    （2）细胞来源：B淋巴细胞能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖；杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特定抗体的特性．
    （3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用动物细胞融合和动物细胞培养的技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是灭活病毒．
    （4）动物细胞培养液的配方通常为合成培养基，含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，还应该加入动物血清或者血浆．
    （5）图中有两次筛选过程：步骤④筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；步骤⑤⑥筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．
    （6）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，其最大的优越性是特异性强，灵敏度高，纯度高，可以体外大量制备．
    （7）为了筛选出杂交瘤细胞，除去其他细胞，可向培养液中加入氨基蝶呤，使D合成途径阻断，仅有该合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的瘤细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖．
    故答案为：
    （1）产生相应的（效应）B细胞
    （2）无限增殖     分泌抗体
    （3）动物细胞融合     动物细胞培养     灭活病毒
    （4）动物血清
    （5）杂交瘤细胞     能产生特定抗体的杂交瘤细胞
    （6）特异性强、灵敏度高
    （7）培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞     加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖

    点评 本题考查单克隆抗体制备、动物细胞培养的相关知识，意在考查考生的识记能力，识图能力和理解能力，属于中等难度题，注意：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：

    项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
    植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株
    动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14：00～15：00观察并测定光合速率，结果如图．
    （1）本实验的自变量是空气质量指数和植物的种类．
    （2）在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物长势（生长状况）一致的植株进行实验．
    （3）随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，透光度降低，光合作用的光反应阶段减弱，为下一阶段提供的ATP、[H]减少． 同时污染物浓度增加，温度随之降低，直接影响了细胞内（与光合作用有关）酶的活性，光合速率下降．
    （4）科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合速率的影响，结果如表．
    空气质量检测番茄草莓
    棚温（℃）光合有效辐射（μE•m-2•s-1）光合速率（μmol•m-2•s-1）棚温（℃）光合有效辐射（μE•m-2•s-1）光合速率（μmol•m-2•s-1）
    二级良24.698720.426.399420.11
    三级轻度污染23.474619.626.178518.72
    四级中度污染23.547717.126.142817.41
    五级重度污染23.232511.823.242310.11
    ①当空气质量由三级升为四级时，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成这一结果的主要原因是光合有效辐射明显下降．
    ②当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要原因是棚温下降．
    （5）综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取增加光照强度、增加棚温措施来维持植物的光合速率．

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    8．如图所示为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图．图1中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因．图中EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶，质粒上限制酶括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离．回答下列问题．

    （1）图中三种质粒中不能作为目的基因运载体的是质粒A、质粒C，理由是（质粒A）缺少标记基因、（质粒C）复制原点会被限制酶切割．
    （2）在基因工程的操作过程中，需要检查目的基因是否重组到质粒中，应使用EcoRⅠ酶切重组质粒，完全酶切后，进行电泳检测．若电泳图谱中出现长度为1.1kb和5.6kb，或者3.1kb和3.6kb的片段，则可判断该重组质粒已与目的基因重组成功．
    （3）为研究目的基因D的功能，研究人员用图2所示的引物组合分别扩增D基因的D1片段、D3片段（DNA复制子链的延伸方向5′→3′）．
    注：引物Ⅱ、Ⅲ上的x，y片段分别与N基因两端互补配对
    ①用引物Ⅰ、Ⅱ组合扩增后，得到的绝大部分DNA片段是图3中的d．
    ②将大量N基因片段与扩增得到的D1片段、D3片段置于PCR反应体系中进行扩增，得到的绝大多数扩增产物是D1-N-D3（填“D1-N”或“D1-D3一N”或“D3-N”或“D1-N-D3”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列与人类性染色体有关的叙述，错误的是（　　）
    A．男性的X、Y染色体上可以存在等位基因
    B．女性X染色体上的基因只能传给她的儿子
    C．Y染色体上的部分基因能在体细胞中表达
    D．X与Y染色体上基因的遗传符合分离定律

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    10．下列有关生物工程描述正确的有（　　）
    （1）依据植物体细胞的全能性，可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
    （2）依据基因重组原理，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
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    （4）制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养
    （5）制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞
    （6）体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是运用生物陶工程技术培育“试管牛“的过程．请回答下列相关问题：

    （1）要促进性成熟的良种母牛超数排卵，对良种母牛的处理方法①是促性腺激素；同时还需对供体和受体进行同期发情处理
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    （3）32细胞期的胚胎称为桑椹胚，该时期每个细胞都具有全能性（特点）；过程④称为胚胎移植，进行该过程除了可以用32细胞期的胚胎，还可以用囊胚．
    （4）若想获得数量较多的优良胚胎，可采取胚胎分割的方法，该种生殖方法属于无性生殖．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP、脱氧核苷酸、细胞膜共有的化学元素是（ ）

    A．C．H．O B．C．H．O．N．P

    C．C．H．O．N．P．S D．C．H．O．N

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    叶绿体色素的提取实验中，所用试剂或实验用品与用途的对应关系见表．正确的是（ ）

    选项

    试剂或实验用品

    用途

    A

    滤纸条

    防止色素被破坏

    B

    碳酸钙

    有助研磨

    C

    无水乙醇

    提取色素

    D

    二氧化硅

    层析分离

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响“的实验，请依据设计的实验操作步骤，回答下列问题：

    操作步骤

    操作方法

    试管甲

    试管乙

    1

    加体积分数为3%的H2O2溶液

    2mL

    2mL

    2

    加质量分数为5%的盐酸

    1mL

    /

    3

    加质量分数为5%的氢氧化钠

    /

    1mL

    4

    加质量分数为20%的猪肝研磨液

    2滴

    2滴

    5

    观察

    产生气泡较少

    产生气泡较少

    （1）本实验的自变量是 ，因变量是 ．

    （2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：① ，② ．

    在完成改进方案后预期的实验结果及结论是：① ，② ．

    （3）为了将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行 （高温/冷藏）处理．

    （4）如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越 ．

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