A、若该图为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的结果,则种群数量为d点时对应的试管在取样调查时,显微镜下的酵母细胞可能会多于200个,此时可以用稀释的方法进行细胞计数 |
B、若该图表示野兔迁入某草原后的种群数量增长情况,则最有可能是Ⅰ曲线 |
C、b-e中b点时该物种出生率与死亡率的差值最大 |
D、若该图表示蝗虫种群增长曲线,则防治虫害应在种群数过c点之后立即展开 |
K |
2 |
K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 |
B、二者形成过程中都有染色体的复制、均分,而且细胞质也是均分的 |
C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同 |
D、形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于分裂间期的细胞数量最多 |
B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 |
C、在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 |
D、在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网→细胞膜、2层 |
B、内质网→高尔基体→细胞膜、3层 |
C、内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层 |
D、内质网→高尔基体→细胞膜、0层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交后代 杂交组合 | 高茎 | 矮茎 | 总植株数 |
①A×B | 210 | 70 | 280 |
②C×D | 0 | 250 | 250 |
③E×F | 190 | 190 | 380 |
④G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O |
B、有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 |
C、有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 |
D、光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 |
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