下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是( )
A.在K/2时控制有害动物最有效 B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高二下期末理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答关于植物组织培养的相关问题:
(1)进行月季花药培养,通常选择__________的花蕾作为实验材料,花药取样后用__________对其染色,镜检发现大多数的花粉含有一个核,该时期花药__________(填“适宜”或“不适宜”)进行接种。
(2)植物组织培养过程中,愈伤组织形成丛芽或根的过程称为__________。
(3)在进行菊花组织培养时,一般选择__________作为外植体,外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是__________,这个过程体现了植物细胞具有____________________。
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键因素,在植物织织培养过程中,若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是__________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南濮阳高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
先天性夜盲症是一种单基因遗传病,且父母正常的家庭中也可能有患者,另外自然人群中正常男性个体不携带该遗传病的致病基因。不考虑图突变,下列关于该遗传病的叙述错误的是
A.在自然人群中,患该遗传病的男性多于女性
B.不患该遗传病的女性,其子女患该遗传病的概率为零
C.某女性携带者与正常男性婚配,生一正常女孩的概率为1/2
D.不能只选择有先天性夜盲症患者的家系调查该遗传病的发病率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
精子获能后,不发生的变化是( )
A.完成第二次成熟分裂 B.可以释放顶体酶
C.能穿越放射冠 D.能穿越透明带
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的叙述,不正确的是( )
A.生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小
B.生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值
C.为了保护行将灭绝的动物,最好为其建立自然保护区
D.蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是( )
A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是( )
A.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关
C.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能对应的结构是小脑
D.成年人有意识地“憋尿”,说明排尿活动只受高级中枢的调控
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西乐安县第一中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代)。两种植物均含14条染色体,但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是( )
A.植株X有三种表现型,其中粉红色个体占1/2,植株Y产生配子过程可形成14个四分体
B.植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子
C.图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株Y
D.用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占1/36
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春外国语学校高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了高尔基体
A.具有合成蛋白质的能力 B.具有合成脂肪的能力
C.具有合成多糖的能力 D.具有合成核酸的能力
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