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下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的√表示此动物胃中含有的生物),请据表分析回答:?

植物

食植昆虫

食虫昆虫

食虫鸟

食植昆虫

食虫昆虫

食虫鸟

(1)该生态系统共有                        条食物链。?

(2)如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107 kJ,则鹰最终获得的最大能量值是              。?

(3)鹰处于第五营养级的食物链有               条。?

(4)蛇和鹰的关系是                    。?

(5)要使生态系统完整,还需要增加的成分是                             

(1)7  (2)2×105 kJ  (3)3  (4)竞争和捕食?(5)非生物的物质和能量以及分解者?


解析:

关于食物链的数目,一定要从生产者开始到该链的最高级为止,中间不能停,也不能从中间开始;获得最大能量要计算最短的食物链;不同食物链生物之间的关系不同,蛇吃食虫鸟或鼠等时与鹰的关系为竞争,鹰吃蛇时为捕食关系;完整的生态系统包括生物因素和非生物因素。?

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2009年潍坊模拟)下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的√表示此动物胃中含有的生物),请据表分析回答:?

植物

食植昆虫

食虫昆虫

食虫鸟

食植昆虫

食虫昆虫

食虫鸟

(1)该生态系统共有                        条食物链。?

(2)如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107 kJ,则鹰最终获得的最大能量值是              。?

(3)鹰处于第五营养级的食物链有               条。?

(4)蛇和鹰的关系是                    。?

(5)要使生态系统完整,还需要增加的成分是                             

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年重庆西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(16分) 下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有的生物),请据表分析回答:

 
植物
食植昆虫
食虫昆虫

食虫鸟



食植昆虫

 
 
 
 
 
 
 
食虫昆虫
 

 
 
 
 
 
 

 


 
 
 
 
 
食虫鸟
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 

 
 
 



 
 

 
 
 
 



 
(1)                     该生态系统共有____条食物链。
(2)                     如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107kJ,则鹰获得的最大能量值是____。
(3)                     鹰处于第五营养级的食物链有___条
(4)                     属于次级消费者的生物有____________________________。
(5)                     蛇和鹰的关系是________。
(6)                     该生态系统中蛇被抓绝了,而老鼠的数量却能维持相对稳定原因是_______________,   这体现了生态系统具有_______________________________。
(7)                     要使生态系统完整,还需要增加的成分是______________。

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科目:高中生物 来源:2013届重庆西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

1.     (16分) 下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有的生物),请据表分析回答:

 

植物

食植昆虫

食虫昆虫

食虫鸟

食植昆虫

 

 

 

 

 

 

 

食虫昆虫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

食虫鸟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)                      该生态系统共有____条食物链。

(2)                      如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107kJ,则鹰获得的最大能量值是____。

(3)                      鹰处于第五营养级的食物链有___条

(4)                      属于次级消费者的生物有____________________________。

(5)                      蛇和鹰的关系是________。

(6)                      该生态系统中蛇被抓绝了,而老鼠的数量却能维持相对稳定原因是_______________,    这体现了生态系统具有_______________________________。

(7)                      要使生态系统完整,还需要增加的成分是______________。

 

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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中联考生物试卷 题型:综合题

下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有的生物),请据表分析回答:

 

植物

食植昆虫

食虫昆虫

食虫鸟

食植昆虫

 

 

 

 

 

 

 

食虫昆虫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

食虫鸟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鹰[来源:]

 

 

 

 

 

(1)该生态系统共有____条食物链。

(2)如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是____。

(3)鹰处于第五营养级的食物链有___条。

(4)蛇和鹰的关系是________。

(5)要使生态系统完整,还需要增加的成分是______________。

 

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