分析 分析甲图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
分析乙图:B细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;
分析丙图:C细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;
分析丁图:D图是减数分裂过程中DNA含量变化曲线,其中AC段表示间期,CD段表示减数第一次分裂,EH段表示减数第二次分裂.
解答 解:(1)分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,此时细胞中所含染色体数目是体细胞的2倍,含有4个染色体组.
(2)乙细胞无同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.此细胞的细胞质均等分裂,称为次级精母细胞或第一极体,因此其分裂形成的子细胞为极体或精细胞.
(3)图丙细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,成为次级卵母细胞.
(4)图丁中DNA含量加倍一次,但减半两次,表示减数分裂过程中DNA变化的曲线;其染色体数目的减半发生在图中DE段;其四分体形成的区间是CD段;减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此减数第二次分裂的细胞中不含同源染色体,即不含有同源染色体的区间是EH段.
(5)根据丙图可以判断是雌性动物,此题中的三个细胞(甲乙丙)能同时存在于同一个动物体卵巢中.卵巢中可以同时进行有丝分裂和减数分裂.
故答案为:
(1)4
(2)减数第二次(或MⅡ)极体或精细胞
(3)雌次级卵母细胞
(4)减数分裂 DE CD EH
(5)能
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标2卷精编版) 题型:选择题
在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导出苗成功率高 | B. | 培养技术操作简单 | ||
C. | 单倍体植株生长迅速 | D. | 纯合子自交后代不发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些蛋白质的结构是可以直接影响生物性状的 | |
B. | 基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 | |
C. | 基因与性状之间是一一对应的关系 | |
D. | 生物体的性状完全由基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③②④ | B. | ②③④① | C. | ①②③④ | D. | ③①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA聚合酶可连接磷酸二酯键,因此可代替DNA连接酶来进行连接 | |
B. | 限制酶主要存在于微生物中,用于切割外源DNA使之失效保证自身安全,是一种防御性工具 | |
C. | 基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性 | |
D. | 运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷精编版) 题型:选择题
下列有关细胞共性的叙述,正确的是
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
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