练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．现有矮轩不抗病玉米种子，研究人员欲培育高秆抗病玉米．用适宜剂量的 ? 射线照射，后代中出现白化苗4株（甲）、矮秆抗病 1 株（乙）和高秆不抗病 1 株（丙）．将乙与丙杂交，F1中出现 高秆抗病、矮秆抗病、高秆不抗病和矮秆不抗病四种表现型．选取 F1中高秆抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后筛选出高秆抗病植株（丁）．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．出现甲的原因是控制叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA，该变异属于基因突变
    B．丁的培育过程运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术
    C．F1中高秆抗病植株产生4种配子
    D．F1四种表现型的比为1：2：1：2

    分析 现有矮秆不抗病玉米种子，研究人员欲培育高秆抗病玉米．用适宜剂量的γ射线照射，后代中出现白化苗4株（甲）、矮秆抗病1株（乙）和高秆不抗病1株（丙）．将抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆，说明乙和丙是显性突变的结果，其基因型分别为Aabb和aaBb．据此答题．

    解答 解：A、根据题意可知，白化苗是由于叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常表达，无法合成叶绿素，而基因中碱基对的缺失属于基因突变，A正确；
    B、根据题意可知上述培育抗病高秆玉米的实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术，B正确；
    C、已知乙与丙的基因型是Aabb和aaBb，所以F1中高秆抗病植株的基因型是AaBb，可以产生4种配子，C正确；
    D、已知乙与丙的基因型是Aabb和aaBb，所以F1的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb，表现型及比例为：高秆抗病：矮秆抗病：高秆不抗病：矮秆不抗病=1：1：1：1，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了诱变育种、染色体结构和数目变异、生物变异的应用的相关知识点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，分析题意、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）

    A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．遗传因子A、a和B、b的遗传互不干扰，独立遗传．一个亲本与隐性纯合子测交，子代遗传因子组成为aaBb和aabb，则该亲本的遗传因子组成为（　　）
    A．AaBbB．aaBbC．AabbD．aaBB

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d、H和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．花纹颜色和基因型的对应关系如表所示：
    基因型D、H同时存在（D_H_型）D存在、H不存在（D_hh型）H存在、D不存在（ddH_型）D和H都不存在（ddhh型）
    花纹颜色野生型（黑色、橘红色同时存在）橘红色黑色白色
    现有下列三个杂交组合，请回答下列问题．
    甲：野生型×白色，F1的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色；
    乙：橘红色×橘红色，F1的表现型有橘红色、白色；
    丙：黑色×橘红色，F1全部都是野生型．
    （1）甲组杂交方式在遗传学上称为测交，属于假说-演绎法的验证阶段，甲组杂交组合中，F1的四种表现型比例是1：1：1：1．
    （2）让乙组亲本橘红色无毒蛇基因型Ddhh，F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂交后代的表现型及比例是野生型：黑色=2：1．
    （3）让丙组F1中雌雄个体交配，后代中表现为橘红色的有120条，那么理论上表现为黑色的杂合子有80条，表现为野生型的能稳定遗传的有40条．
    （4）野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为DdHh×Ddhh．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图在寒冷环境中高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图，据图分析回答下列问题：
    （1）在寒冷环境中，激素②的分泌会增加，激素③的分泌会增加
    （2）切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会减少
    （3）切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，代谢速率会降低
    （4）给动物注射③，①和②的分泌会减少．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于植物细胞工程实际应用的是（　　）
    ①制造人工种子②培育抗盐植物 ③制作“生物导弹”④培育单倍体 ⑤微型繁殖．
    A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对下图中四幅图的描述，正确的是（　　）
    A．
    图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态
    B．
    图II虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线
    C．
    图III中Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，且对酶活性的影响的本质是相同
    D．
    图IV中A点对应的温度为T0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞衰老和凋亡的叙述错误的是（　　）
    A．细胞普遍衰老会导致个体衰老
    B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
    C．细胞凋亡过程中各种酶的活性都降低
    D．衰老细胞内染色质固缩影响基因表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图所示．请据图分析判断相关叙述错误的是（　　）
    A．甲为红心萝卜A的等渗溶液
    B．红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高
    C．五种蔗糖溶液的浓度大小为丙＞戊＞甲＞丁＞乙
    D．在乙和丁蔗糖溶液中红心萝卜A和B都没有吸收蔗糖

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案