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16.下列哪一种情况最有可能会感染上艾滋病?(  )
A.与艾滋病人握手B.触摸被艾滋病人摸过的物体
C.与艾滋病人一起吃自助餐D.与艾滋病患者共用注射器

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:ABC、艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.因此,与艾滋病人握手、触摸被艾滋病人摸过的物体、与艾滋病人一起吃自助餐不会传染艾滋病,ABC错误;
D、艾滋病主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的,D正确.
故选:D.

点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病的中文名称,艾滋病病原体的结构,掌握艾滋病的致病原理及传播途径,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.若将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA双链进行放射性同位素标记,然后该细胞进行了某种细胞分裂,形成的子细胞中有的完全无放射性,则该细胞进行的细胞分裂方式及形成该现象的原因最可能的是(  )
A.有丝分裂,在分裂后期带标记的姐妹染色单体移向同一极
B.有丝分裂,标记后连续分裂两次,第一次分裂前期纺锤体的形成受到抑制
C.减数分裂,在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离
D.减数分裂,在减数第二次分裂后期发生了着丝点的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某人在安静状态下,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量.在A时刻,所处环境温度由15℃突升至40℃;在B时刻,所处环境温度又突降至15℃.下列说法正确的是(  )
A.在A时刻环境温度变化时,皮肤血管发生收缩反应
B.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高
C.一般情况下,40℃时,出汗是唯一有效的散热机制
D.AB段时间内,因环境温度高于人体温度,所以人体不散热

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法中不正确的是(  )
A.图中c为下丘脑,a为下丘脑直接支配的腺体
B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的中枢
D.c不但具有感受刺激和传导兴奋的功能,还具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在小肠绒毛上皮细胞内可以见到大量的线粒体,这说明小肠对某些物质的吸收是通过(  )
A.自由扩散B.内吞作用C.主动运输D.外排作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞学说是由谁提出(  )
A.列文虎克B.维萨里C.施莱登和施旺D.魏尔肖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于ATP的说法中,正确的是(  )
A.属于多肽类物质B.ATP是二磷酸腺苷的英文名称缩写
C.具有催化功能D.生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物,其调节机理如图所示.下列说法正确的是(  )
A.细胞膜上的糖蛋白能识别糖皮质激素并传递信息
B.血糖浓度降低时,糖皮质激素的分泌量将会增加
C.糖皮质激素与受体结合后对基因的表达起催化作用
D.糖皮质激素进入细胞核后为基因的表达提供了能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.酶具有催化作用和专一性,请选用相应的实验材料与用具设计验证实验,并回答相关问题.
实验材料与用具:鸡蛋清、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等.
实验步骤及相关问题:
(1)该实验不能用双缩脲试剂鉴定,其原因是实验组和对照组均呈紫色.
(2)实验步骤:
①将鸡蛋清放入小烧杯中加热使其凝固;
②将凝固蛋白切成等体积小块,均分为三份,分别放入编号为1、2、3的三支试管中;
③分别向1、2、3号试管中加入适量且等量的蒸馏水、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液;
④将上述试管均放入适宜温度的恒温水浴锅中保温一段时间;
⑤观察、测量并记录实验结果.
(3)该实验的因变量是蛋白块的消失所需时间或单位时间内蛋白块体积大小的变化.
(4)该实验中说明酶具有催化作用的实验组合是1、2号试管.

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