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    下列各项与特异性免疫无关的是（　　）
    A、过敏反应
    B、移植器官的排斥
    C、疫苗接种
    D、溶菌酶清除细菌
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：非特异性免疫：
    （1）概念：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能．是免疫的基础．
    （2）特点：具有先天性，生来就有；不具专一性，不具特殊针对性；出现快，作用范围广，强度较弱．
    （3）非特异性免疫的组成：第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞．
    解答： 解：A、过敏反应是相同抗原再次入侵机体时产生的免疫过强的特异性免疫，A正确；
    B、移植器官的排斥主要是细胞免疫引起的，属于特异性免疫，B正确；
    C、疫苗接种主要刺激机体通过体液免疫产生记忆细胞和抗体，C正确；
    D、溶菌酶清除细菌是人体第二道防线，属于非特异性免疫，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握非特异性免疫和特异性免疫的相关知识，能列表比较两者，再根据题干要求选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据反应式ATP
    酶
    ADP+Pi+能量，回答下列问题：
    （1）ATP作为生物体生命活动的直接能源物质，在ATP→ADP的过程中，由于
     
    断裂而释放出大量的能量．
    （2）在绿色植物体内，发生ADP→ATP的生理过程是在细胞内的
     
    、
     
    、
     
    中进行的．
    （3）在呼吸作用中，反应方向向
     
    ，能量来自
     
    ．
    （4）根吸收无机盐离子的过程，反应方向向
     
    ，能量用于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞核内某基因（15N标记）局部结构示意图，该基因中A占全部碱基的20%，下列说法正确的是（　　）
    A、该基因转录形成的mRNA中U占全部碱基的20%
    B、该基因彻底水解后可生成6种产物
    C、解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位
    D、将该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期，含15N的子细胞占50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因
    B、两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子
    C、基因型为AAbb的生物个体不是纯合子
    D、显性性状不一定稳定遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A、泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应
    B、机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来
    C、先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失
    D、HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究酵母菌进行呼吸作用类型的装置（在培养液中营养物质是葡萄糖），下列叙述错误的是（　　）
    A、假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
    B、假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
    C、假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
    D、假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（　　）
    A、外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
    B、珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
    C、卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
    D、若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是（　　）
    A、染色体复制
    B、着丝点分裂
    C、纺锤体牵引
    D、ABC均起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）由甲图可推知，与M点相比，N点限制单株光合强度的外界因素有
     
    （写出两种），甲实验结果给我们的启示是
     
    ，在栽培农作物时要注意
     
    ．
    （2）测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，图乙中阴影部分所表示的O2释放量
     
    （从“大于、等于、小于”中选填）300mg．假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是mg．若适当增加植物生长环境中CO2的浓度，图乙中的B点将向
     
    （左/右）移动．在生产实践中，常采用施用农家肥的方法促进植物生长，其原理
     
    ．
    （3）将对称叶片上侧遮光下侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则（b-a）所代表的是12小时内下侧截取叶片光合作用制造的有机物的
     
    ．（填总量/净量）

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