练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．下列有关细菌及其生命活动的描述，正确的是（　　）
    ①以亲代DNA为模板合成子代DNA  ②纺锤丝牵引染色体移向细胞两极  ③细菌可以发生的变异只有基因突变 ④基因工程中细菌质粒、噬菌体均可作为载体．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

    分析 细菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：

    类   别原核细胞真核细胞
    细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）
    细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
    细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
    细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
    增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
    可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
    共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等

    解答 解：①细菌能分裂形成子代，在其分裂过程中会发生DNA分子的复制，而DNA分子的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，①正确；  
    ②细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，且其分裂过程中不会出现纺锤丝，②错误；
    ③细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，因此不会发生染色体变异，且细菌不能进行有性生殖，因此也不会发生基因重组，故细菌可以发生的变异只有基因突变，③正确；
    ④基因工程中，细菌的质粒以及噬菌体均可作为目的基因的载体，④正确．
    故选：D．

    点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、基因工程等知识，首先要求考生明确细菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各叙说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•合肥校级期末）下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）

    A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液不需要现配现用

    B．脂肪的鉴定可以用显微镜，也可以不用

    C．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同

    D．在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•济南校级期末）如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系）．请据下表和图回答问题：

    （1）此生态系统中共有 条食物链，在该食物网中鲫鱼占有 个营养级．

    （2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将 ，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 ．

    （3）假如鲫鱼的食物有来自轮虫，1/5来自螺蛳，来自水草，来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物 kg．

    （4）下图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是 ，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的 ．

    （5）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以 形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 ；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的 等元素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．变异均能为生物进化提供原材料
    B．生物的种间竞争是一种选择过程
    C．新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择
    D．物种的形成可以不经过隔离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：

    （1）图1中，Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ．物质a、b分别是氧气、二氧化碳．
    （2）从图2分析，该植物的净光合速率可表示为X+Y（mg/cm2•h）（用图中字母表示）．
    （3）从图2分析，维持12小时光照，l2小时黑暗，温度维持16℃，植物能否生长？能．
    （4）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过提高叶绿素的含量以增强对弱光的适应能力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关物质与细胞结构的说法，正确的是（　　）
    A．性激素属于脂质中的固醇类物质，它的合成与内质网有关
    B．促甲状腺激素可以直接提高神经系统的兴奋性，一经作用立即灭活
    C．中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增
    D．剧烈运动时，每mol葡萄糖分解产生的ATP比安静时产生的多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．已知鸡的性别决定方式为ZW型．鸡的光腿和毛腿用A（a）表示、芦花斑纹和非芦花斑纹用B（b）表示，A（a）和B（b）独立遗传．
    （1）现有毛腿芦花鸡雌雄各一只，其杂交后代的表现型（+表示有、-表示无）如下表，请回答：
    光腿芦花鸡毛腿芦花鸡光腿非芦花鸡毛腿非芦花鸡
    雄性++--
    雌性++++
    ①用于杂交的毛腿芦花雌鸡的基因型为AaZBW，毛腿芦花雄鸡的基因型为AaZBZb．
    ②杂交子代中只出现光腿或芦花两种性状之一的概率为$\frac{5}{8}$．
    （2）光腿是由于毛腿基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“CACCGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致性状改变，突变后的基因序列是CACTGA∥GTGACT，这种突变不能（填“能”或“不能”）使光腿基因的转录终止．
    （3）一只性反转的母鸡，与多只正常母鸡交配，后代中雌雄性别比是2：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．以辣椒幼苗为实验材料，分别用低温（5℃）和常温（25℃）各处理5天后，置于常温下（其余条件适宜），第6天测定各项数据如下表所示．
    材料处理胞间CO2含量（μmol/mol）净光合速率
    （μmol CO2/m2•s）    		呼吸速率
    （μmol CO2/m2•s）    		气孔导度
    （mol/m2•s）
    幼苗常温250.816.22.50.6
    幼苗低温350.28.40.90.2
    （1）影响幼苗叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞器有线粒体、叶绿体，CO2浓度通过直接影响三碳酸的产生来影响光合作用强度．实验中若突然用黑布遮住对照组中的植株，则短时间内其叶绿体中五碳糖/三碳酸比例将减少（填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （2）由表可知，经低温处理后幼苗中叶绿体的CO2消耗速率比常温处理低了9.4（μmolCO2/m2•s）．有人认为气孔因素不是导致低温处理后光合速率降低的限制因素，依据是胞间CO2浓度上升．
    （3）与对照组相比，幼苗体内脱落酸（激素）含量升高，这是植株对低温的一种适应性反应．该激素在幼苗体内主要由根、茎、叶 产生．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关实验或科学史的叙述正确的是（　　）
    A．显微镜下观察活的植物细胞，能观察到呈深色的染色质
    B．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信 DNA 是主要的遗传物质
    C．用健那绿处理口腔上皮细胞，显微镜下观察发现线粒体呈蓝绿色，原因是健那绿破坏了细胞膜并进入细胞质与线粒体发生显色反应
    D．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案