科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南周口市中英文学校高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。现有一批纯种粳稻和糯稻。请完成下面的实验设计,来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)。
实验原理:采用测交法来验证基因的分离规律。根据测交后代出现的表现型种类及其比例,反映出F1减数分裂过程中产生的配子类型及其比例,从而验证了基因的分离规律。
实验步骤:(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交,获取F1杂合粳稻。
(2)______________________________________________________________。
实验预期现象:测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1:1。
对实验现象的解释: 。
实验结论: 。
(3)写出另一种验证基因的分离规律的实验方法: 。
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科目:高中生物 来源:2015届河南周口市英文学校高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。现有一批纯种粳稻和糯稻。请完成下面的实验设计,来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)。
实验原理:采用测交法来验证基因的分离规律。根据测交后代出现的表现型种类及其比例,反映出F1减数分裂过程中产生的配子类型及其比例,从而验证了基因的分离规律。
实验步骤:(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交,获取F1杂合粳稻。
(2)______________________________________________________________。
实验预期现象:测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1:1。
对实验现象的解释: 。
实验结论: 。
(3)写出另一种验证基因的分离规律的实验方法: 。
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科目:高中生物 来源:0119 期末题 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:
已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。粳稻中含直链淀粉,遇碘呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应也相同),糯稻含支链淀粉,遇碘呈红褐色(其花粉粒的颜色反应也相同)。现有一批纯种粳稻和糯稻,以及一些碘液。请设计两种方案来验证基因的分离定律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)
方案一:实验方法:_______________________________________________________。
实验步骤:(1)_______________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________实验预期现象:_____________________________________________________________。
对实验现象的解释:__________________________________________________________。
实验结论:__________________________________________________________________。
方案二:实验方法:__________________________________________________________。
实验步骤:(1)_______________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________实验预期现象:_____________________________________________________________。
对实验现象的解释:_________________________________________________________。
实验结论:_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。现有一批纯种粳稻和糯稻。请完成下面的实验设计,来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)。
实验原理:采用测交法来验证基因的分离规律。根据测交后代出现的表现型种类及其比例,反映出F1减数分裂过程中产生的配子类型及其比例,从而验证了基因的分离规律。
实验步骤:(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交,获取F1杂合粳稻。
(2)______________________________________________________________。
实验预期现象:测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1:1。
对实验现象的解释:
______________________________________________________________。
实验结论: 。
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