如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是( )
A.①②③④都具有同源染色体 |
B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞 |
C.④的子细胞是精细胞或极体 |
D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③ |
C
解析试题分析:①细胞有同源染色体,着丝点分裂,没有染色单体,染色体组加倍,是有丝分裂后期细胞。②细胞有同源染色体联会,为减数第一次分裂时期。③细胞同源染色体没有联会,染色体整齐排列在赤道板位置,是有丝分裂中期。④细胞内没有同源染色体,着丝点分裂,没有染色单体,为减数第二次分裂后期。D错误。动物睾丸或卵巢中的精原细胞或卵原细胞经有丝分裂增殖,通过减数分裂形成成熟生殖细胞,以上两种分裂方式可同时出现,B错误。④细胞均等分裂,可能为次级精母细胞或者第一极体的分裂,产生的子细胞是精细胞或极体。C正确。
考点:本题考查细胞分裂图像的识别及相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对细胞中某些结构及其功能的叙述正确的是
A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 |
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所 |
C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
HIV侵入正常人体后会破坏T细胞,科学家正在研究将HIV引诱到修饰过的成熟红细胞中,以防止病毒增殖。下列叙述正确的是
A.HIV侵入正常人体初期,机体不能产生细胞免疫将其清除 |
B.HIV再次侵入人体,记忆细胞迅速增殖分化形成T细胞 |
C.HIV感染正常人体后,免疫系统的监控和清除功能将会降低 |
D.成熟红细胞不能为HIV提供复制的模板从而抑制其增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是( )
A.亲代的DNA应为⑤ |
B.第二次分裂的子代DNA应为① |
C.第三次分裂的子代DNA应为③ |
D.第一次分裂的子代DNA应为⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关特异性的说法正确的是
A.一种溶菌酶只能和一种病原体结合 |
B.一种效应器细胞的细胞膜上只有一种神经递质识别的受体 |
C.一种物质只能用一种运输方式进出细胞膜 |
D.决定氨基酸的一种密码子只能和一种反密码子结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列细胞的生理活动与生物膜无关的是
A.神经纤维上兴奋的产生与传导过程 |
B.接收激素等信息分子传递的信息 |
C.控制物质进出细胞 |
D.防止植物细胞吸水过多而破裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述,不正确的是
A.病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是DNA或是RNA |
B.醋酸菌是好氧菌,可以将葡萄糖分解成醋酸,其细胞结构中没有核膜和核仁 |
C.在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸 |
D.三者在培养过程中,只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐,都能正常生长繁殖 |
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