下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( )
A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( )。
①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高二下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
B.健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,在显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色
C.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时可选用根尖作为实验材料
D.验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是
A.物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
C.先进行物质循环,后发生能量流动
D.二者相互依存,不可分割
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是
A.甘蓝(2n)与白菜(2n)体细胞杂交的后代“白菜—甘蓝”属于四倍体
B.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
C.植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程
D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
日本水俣湾鱼体内甲基汞含量高达50 ppm,比周围水体内含量大3000倍,甲基汞进入鱼体的主要途径是
A.通过饮水 B.通过鳃交换气体
C.通过皮肤的主动运输 D.通过食物链
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型Aabb与AaBb的个体杂交,按自由组合,其后代中能稳定遗传的个体占
A.3/8 B.1/4 C.5/8 D.1/8
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是
A.能稳定遗传 B.单倍体
C.有杂种优势 D.含四个染色体组
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据下图回答:
(1)图中①的生理过程,进行的主要场所是 ;进行的时间是细胞分裂的 期。
(2)图中②的生理过程,模版是 ;需要的酶是 。
(3)图中③的生理过程叫 ;该过程需要在 的催化下才能进行。
(4)图中⑤的进行的场所是 ,需要____________作为原料。
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