精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-GATC-,请据图回答:

(1)过程①所需要的酶是逆转录酶.
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶Ⅰ切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.用
限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接.人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同.
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl2进行处理,以增大细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了普通质粒或重组质粒,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置).与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素但不抗四环素,这些大肠杆菌中导入了重组质粒.
(5)人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为共同一套(遗传)密码子.目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$生长激素.

分析 获得目的基因的方法:①从基因文库中获取 ②利用PCR技术扩增 ③人工合成(化学合成).据图分析可知,人的生长激素基因是人工合成的,采取的方法是利用人的生长激素基因的mRNA为模板,进行反转录.
目的基因能插入宿主DNA,与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是它们的成分和结构相同,都是由四种脱氧核苷酸组成的双螺旋结构.所有的生物都共用一套密码子,所以人体的生长激素基因能在细菌体内的核糖体上成功表达.
将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,因质粒上有抗氨苄青霉素基因,且重组质粒上的抗氨苄青霉素基因,也没有被破坏,所以如果大肠杆菌B能够生长,说明已导入了含抗氨苄青霉素基因的普通质粒或重组质粒,反之则没有导入.

解答 解:(1)过程①是以mRNA为模板形成基因的过程,属于反转录,此过程需要逆转录酶的参与.
(2)在构建基因表达载体时,需用限制酶对目的基因和质粒进行切割以形成相同的黏性末端.质粒如果用限制酶Ⅱ来切割的话,将会在质粒在出现两个切口且抗生素抗性基因全被破坏,故质粒只能用限制酶Ⅰ切割(破坏四环素抗性而保留氨苄青霉素抗性,即将来形成的重组质粒能在含氨苄青霉素的培养基中生存,而在含四环素的培养基中不能生存);目的基因两端都出现黏性末端时才能和质粒发生重组,故目的基因只有用限制酶Ⅱ切割时,才会在两端都出现黏性末端.黏性末端其实是被限制酶切开的DNA两条单链的切口,这个切口上带有几个伸出的核苷酸,它们之间正好通过碱基互补配对进行连接.来源不同的DNA之所以能发生重新组合,主要原因是两者的结构基础相同,都是双螺旋结构,基本组成单位都是脱氧核苷酸等.
(3)将重组质粒导入细菌B之前,要将细菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理,目的是增大细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.
(5)因本题上有2个标记基因,但抗四环素基因被插入的基因破坏掉,因此剩下的是抗氨苄青霉素抗性基因,如果在含氨苄青霉素的培养基上能生长,说明已经导入了重组质粒或普通质粒A,因为普通质粒和重组质粒都含有抗氨苄青霉素的基因.与图2中b空圈相对应的图2的a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素但不抗四环素,说明这些细菌中导入了重组质粒.
(5)所有的生物都共用一套密码子,所以人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达,过程是生长激素基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$生长激素.
故答案为:
(1)逆转录酶 
(2)ⅠⅡ碱基互补配对    人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同
(3)CaCl2   细胞壁
(4)普通质粒或重组质粒   抗氨苄青霉素但不抗四环素 重组质粒
(5)共同一套(遗传)密码子 生长激素基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$生长激素

点评 本题结合转基因棉花培育过程图,考查基因工程、植物组织培养等知识,要求考生识记基因工程的工程及操作步骤,能根据限制酶识别序列选择合适的限制酶,并能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动,图乙是图甲中C部分的放大。若该基因中碱基T为m个,占全部碱基的比值为n。下列相关叙述正确的是( )

A.图甲未体现生物界中心法则的所有过程,可看出核糖体移动的方向是从a到b

B.图甲显示染色体DNA上的基因正在表达,最终可得到3条相同的多肽链

C.图乙所示核苷酸共有5种,②与③的区别是所含的五碳糖不同

D.图乙所产生的①上有密码子,其中胞嘧啶至少含有1/(n-2m)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.种群的数量变化曲线如图中a,b;所示.下列叙述正确的是(  )
A.当种群数量达到K值时出生率等于零
B.当某害虫种群数量达到K/2时,进行杀虫效果最佳
C.若空间充足,种群数量增长一定如曲线a所示
D.若曲线b1变成曲线b2,说明该种群生存环境变得恶劣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.红细胞破裂后,血红蛋白逸出称为溶血.科研人员分别将人的红细胞置于以下几种等渗溶液中,测定红细胞溶血所需的时间,得到如下结果:
不同物质的溶液在10min内造成人的红细胞溶血所需的时间
编号1234567
溶液蒸馏水氯化铵NH4Cl醋酸铵NH4C2H3O2草酸铵(NH42C2O4甘油乙醇丙酮
溶血时间(min)1.009.677.655.227.172.041.65
请分析回答下列问题:
(1)本实验通过测定人的红细胞溶血所需的时间来估计细胞膜对各种物质通透性的大小.
(2)由实验结果可知,甘油、乙醇、丙酮扩散进入红细胞的速度大小关系为丙酮>乙醇>甘油.氯化铵的相对分子质量要小于甘油、乙醇、丙酮,但红细胞在氯化铵溶液中的溶血时间却明显长于这三种溶液,这说明非极性(填“极性”或“非极性”)分子更容易通过磷脂双分子层.第2、3、4组实验中阴离子的通透速率与阴离子相对分子质量大小呈正(填“正”或“负”)相关.
(3)红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后,溶液会逐渐透明,所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度,进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度.
①实验目的:设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度.
②试剂用具:稀释的羊的红细胞悬液、0.3mol•L-1的葡萄糖溶液、0.3mol•L-1的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔.
③实验步骤:
第一步:取2支试管,分别标记为A、B.
第二步:分别量取0.3mol•L-1的葡萄糖溶液、0.3mol•L-1的甘油溶液各10mL,注入A、B两支试管.
第三步:分别量取1mL稀释的羊红细胞悬液注入A、B两支试管中,同时开始记时,记录溶液由不透明到透明所需的时间.
④结果结论:
实验结果结论
加入葡萄糖的试管内溶液透明所用时间短a.葡萄糖比甘油进入细胞的速度快
b.加入甘油的试管内溶液透明所用的时间短甘油比葡萄糖进入细胞的速度快
c.两支试管内溶液透明所用的时间相同d.葡萄⊥糖和甘油进入细胞的速度相同
⑤实验思考:
根据研究得知,0.3mol•L-1的葡萄糖溶液和0.3mol•L-1的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液,为什么还会使红细胞发生溶血?葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质,所以会逐渐进入细胞,使细胞内的溶液浓度增大,渗透压上升,细胞大量吸水,最终导致细胞涨破.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.Ⅰ、牵牛花的花色由基因R和r控制,叶的形态由基因H和h控制.如表是3组不同亲本的杂交及结果,请分析回答:
杂交组合亲本的表现型后代的表现型及数目
红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
白色阔叶×红色窄叶40303970
红色窄叶×红色窄叶04300140
白色阔叶×红色窄叶413000
(1)根据第①或③组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性;根据第②或③组合可判断花色中红色为显性.
(2)杂交组合中亲本的基因型分别是①rrHH×Rrhh、②Rrhh×Rrhh.
(3)杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交,得到白色窄叶的概率是$\frac{1}{8}$.
Ⅱ、某野生型牵牛花的花色由两对基因共同决定(两对基因遵循自由组合定律):A和a,B和b.这两对基因在决定牵牛花的颜色时其表现型与基因型的关系如表:
花色表现型紫色红色白色
基因型ABAbb或aaB没有A和B基因
请回答下列问题:
(1)若一株紫色牵牛花和一株白色牵牛花杂交后,子代紫色:红色:白色=1:2:1,则两株亲本牵牛花的基因型分别为AaBb、aabb.
(2)两株纯合红色牵牛花做亲本异花授粉,得到子代F1为紫花,之后让F1自花授粉,F2代的表现型及比例是紫色:红色:白色=9:6:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.烟草、烟草花叶病毒、噬菌体、酵母菌的遗传物质分别是(  )
A.DNA、DNA、RNA、DNAB.DNA、RNA、RNA、DNAC.DNA、RNA、DNA、DNAD.全部都是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.为防治果园内蝽虫等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草.对比研究苹果-白三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图甲.请回答:

(1)据图甲分析,复合果园中蝽虫等植食性害虫明显减少,生态稳定性得以提高.从种间关系的角度分析原因,这可能是随着肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过捕食和寄生等种间关系来消灭害虫.果园中所有的生物共同组成一个(生物)群落.
(2)若要了解蝽虫等植食性害虫的繁殖情况,需要进一步调查卵的种群密度,通常采用方法是样方法.
(3)假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍,图乙为λ值随时间的变化曲线.该种群数量在ad段的增长曲线呈“S”型,d点种群数量比e点多,de段的种群年龄组成是衰退 型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变.据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A.过程Ⅰ称为转录
B.与完成过程Ⅱ直接有关的核酸只有mRNA
C.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A-U
D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):
(1)若图(一)中合成7的氨基酸用3H标记,则3H依次经过的细胞器是3、1、4(用图中序号表示).该过程中膜面积增大的细胞结构是[6]细胞膜,膜面积减小的细胞结构是[1]内质网,膜面积基本不变的细胞结构是[4]高尔基体.
(2)图(二)中[c]核糖体是图(一)中3表示的细胞器的放大图;图(二)的a~h中控制物质进出的细胞结构是[h]细胞膜,其结构特点是具有一定的流动性.
(3)若图(一)是浆细胞(能产生抗体),与其他没有分泌功能的细胞相比较,浆细胞的a~h中数目一定较多的细胞器是[f]高尔基体(除3以外).

查看答案和解析>>

同步练习册答案