【题目】冬天,同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操。由于教室内外温差很大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题。
(1)人体皮肤内分布着多种感受器,其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器。初入寒冷环境中,冷觉感受器 (填“兴奋”或“抑制”),而温觉感受器不会产生相应的反应,该实例说明感受器感受刺激时具有 性。寒冷状态下,由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有
(答出其中两项即可)
(2)刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在 激素的作用下分泌活动增强,同时甲状腺激素的分泌过程中存在 调节,使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。
(3)调查发现,学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大,从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素还有 的功能。(2分)
(4)在寒冷环境中待的时间过久,机体对葡萄糖的消耗趋于 (填“增加”或“减少”)。胰液和胰高血糖素均来自胰腺,若将来自胰腺的导管结扎,会影响食物的消化,对胰高血糖素的分泌及运输
(填“有”或“无”)影响。
【答案】
(1)兴奋 特异 汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏
(2)促甲状腺 反馈
(3)提高神经系统的兴奋性
(4)增加 无
【解析】
试题分析:(1)人体皮肤内温觉感受器和冷觉感受器,分别是感知寒冷和炎热的刺激而产生兴奋的感受器,它们不能交叉感知外界刺激,说明不同感受器具有特异性。寒冷状态下,由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏等。(2)寒冷环境中,甲状腺直接在促甲状腺激素的作用下分泌活动增强,同时甲状腺激素的分泌达到一定程度会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动,从而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这体现了甲状腺激素通过反馈调节使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。(3)甲状腺激素分泌增多还能提高神经系统的兴奋性,所以寒冷环境中人更有精神。(4)在寒冷环境中待的时间过久,机体为了加快葡萄糖氧化分解而产热御寒,所以对葡萄糖的消耗会增加。由于胰岛素和胰高血糖素等激素经体液运输,与胰腺分泌的胰液经导管运输到小肠互不相关,所以结扎胰腺导管,,会影响食物的消化,但对胰高血糖素的分泌及运输酶有影响。
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【题目】下列相关说法正确的是
A.利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治
B.种群甲的部分个体迁入乙种群中,则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率
C.输入第一营养级的能量,除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外,其余能量将以10%—20%的传递效率流向下一营养级
D.某种群具有年龄组成,性别比例和随机分布等数量特征
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【题目】下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误的有( )
①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的
②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
③细胞凋亡受基因控制,细胞衰老不受基因调控
④衰老细胞中细胞核体积增大
⑤人胚胎发育过程尾的消失是细胞凋亡的结果
⑥低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
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【题目】中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命。研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,几乎不溶于水。
(1)应采用__________法从植物黄花蒿中提取青蒿素,其中的挥发性油应采用_________提取。
(2)选用青蒿芽等运用__________技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗,该过程的原理是__________,该过程所需的MS培养基含有____________、__________和有机物等,此外还需要加入_____________。
(3)在MS培养基中添加有机物,用蔗糖作为碳源,若换用葡萄糖会导致植物细胞___________而生长不良好,同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源,而蔗糖可以________________。
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【题目】美国一项最新研究发现,仅仅禁食2天以上就可以重启人体免疫系统。这项研究对因年老或癌症而导致免疫系统受损的治疗带来了福音。研究发现,禁食2-4天就迫使身体进入“生存模式”,首先耗尽体内储存的糖分,其次消耗脂肪;更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞,通过产生新细胞重建整个免疫系统。
(1)禁食初期,血糖浓度下降, (填激素)分泌量上升,它主要通过作用于 细胞使血糖较快得到补充;禁食中后期该激素主要通过作用于 细胞使血糖持续得到补充。
(2)受损细胞被“更换”的过程属于 (填写“细胞凋亡”或“细胞坏死”),更换掉的细胞中的物质若可再被利用,则参与新结构的构建或_____________________。
(3)免疫系统构建过程中, 干细胞快速增殖分化,形成 等免疫细胞(写出三个名称)。机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死,此过程主要为 (填写“体液”或“细胞”)免疫。
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【题目】自然界中,有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统,有时甚至给当地环境带来压力和灾难,造成生态系统退化。下列关于生物入侵的叙述中不正确的是
A.生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁
B.生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂,抵抗力稳定性增强
C.生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系,破坏生态系统的稳态
D.适当引入外来物种,可增加物种多样性,使当地的生态平衡更加稳定
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【题目】某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了_______和_______。除此之外,培养基还必须含有基本
成分是______________。
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是______________。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于______________中培养,培养的温度
设定在37 ℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种_______作为对照进行实验。
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有种细菌。一般说来,菌落总
数越_______,湖水遭受细菌污染的程度越_______。
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐 细菌,这种培养基被称为________。
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【题目】地球上的生物虽千姿百态,却具有许多共性。下列关于生物共性的说法,不正确的是
A. 组成蛋白质的氨基酸种类基本相同
B. 遗传信息都储存在细胞核的DNA中
C. 生命活动都是在细胞参与下完成的
D. 几乎所有生物都共用一套遗传密码
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【题目】将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新导入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是( )。
A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物。
B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传。
C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等。
D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶。
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