A. | 有丝分裂后期 | B. | 减数第二次分裂后期 | ||
C. | 减数第一次分裂后期 | D. | 受精卵发育过程中 |
分析 基因的分离定律内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.
实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:基因的分离定律发生在有性生殖进行减数分裂的过程中,指的是减数第一次分裂后期等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
故选:C.
点评 本题考查基因分离规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、2、3号是目镜,4、5、6号是物镜 | B. | 1、2、3号是物镜,4、5、6号是目镜 | ||
C. | 1与6号组合的放大倍数最小 | D. | 3与4号组合的放大倍数最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间的信息交流均离不开细胞膜上的受体 | |
B. | 磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性 | |
C. | 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 | |
D. | 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是( )
A.种群是生物进化和繁殖的基本单位
B.种群增长率与种群出生率和死亡率相关
C.生物进化的实质在于种群基因频率的改变
D.生物多样性是种群内生物间相互作用的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化过程中,遗传物质没有发生改变 | |
B. | 衰老的人体所有细胞均处于衰老状态 | |
C. | 正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥 | |
D. | 细胞癌变可能是多种致癌因子使原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是
A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
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