A. | 植物体内的水分参与营养物质的运输 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
C. | 需氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | H2O在光下分解,产生的H+和电子将NADP+还原成NADPH |
分析 本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合性考查,回忆生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、细胞中的水的存在形式是自由水和结合水,植物体内的水分参与营养物质的运输,A正确;
B、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基,反应形成1分子的水和肽链,因此生成物水中的氢来自氨基和羧基,B正确;
C、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物,在线粒体内膜上,氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水,反应式为:O2+[H]$\stackrel{酶}{→}$H2O+能量;因此生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解,C错误;
D、光反应过程中水光解产生的H+和电子将NADP+还原成NADPH,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合理解,把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的方向.决定于生物变异的方向 | |
B. | 生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程 | |
C. | 研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配并产生后代 | |
D. | 共同进化就是指不同物种之间共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鼠毛色性状的遗传不遵循分离定律 | |
B. | 该种家鼠中黄色个体一定为杂合子 | |
C. | 显性纯合子在胚胎时期已经死亡 | |
D. | 家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能卷舌 | B. | 都不能卷舌 | ||
C. | 有的能卷舌,有的不能卷舌 | D. | 卷舌的和不能卷舌的各占一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 19% | B. | 21% | C. | 23% | D. | 42% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E.coliDNA连接酶既能够连接平末端,也可以连接黏性末端 | |
B. | 每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列,并在特定位点进行切割,验证了酶的专一性 | |
C. | E.coliDNA连接酶可以连接任意能够互补的黏性末端,故E.coliDNA连接酶没有专一性 | |
D. | 限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物种类单一,无法提供多样的食物和栖息环境,因此动物种类稀少 | |
B. | 密集的树冠遮挡阳光,缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单 | |
C. | 营养结构简单,食物链短,生态系统的抵抗力稳定性比较大 | |
D. | 生物多样性低,容易爆发虫灾 |
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