A. | 氧气从组织液进入肝细胞 | B. | 二氧化碳从胰岛细胞进入组织液 | ||
C. | K+从组织液进入心肌细胞 | D. | 水分进入组织细胞 |
分析 阅读题干信息可知,依据物质跨膜运输特点,对各个选项分析做出判断.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 A.氧气从组织液进入肝细胞的运输方式是自由扩散,不需要载体和能量,A错误;
B.二氧化碳从胰岛细胞进入组织液的运输方式是自由扩散,动力是浓度差,B错误;
C、K+从组织液进入肝细胞的运输方式是主动运输,需要载体,消耗能量,C正确;
D、水分进入组织细胞是自由扩散,不需要载体和能量,D错误.
故选:C.
点评 本题考查主动运输的实例,对于此类试题,学生应把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断.
科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于染色体变异的是
A.人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征
B.人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型
C.同源染色体之间交换了对应部分的结构
D.用烟草花药培养出了单倍体植株
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三下学期联考生物B卷(解析版) 题型:综合题
某同学为探究某植物生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的植物幼苗,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中,实验开始时记录毛细刻度管的刻度,12小时后再次记录毛细刻度管的刻度。
(1)这一实验的自变量是________。
(2)如果用如图所示的装置来探究,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是________________,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入_________________。
(3)如果实验结果如下表所示:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度(℃) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
光照强度:灯泡功率(W) | 0 | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 | 15 |
开始时的液滴所在刻度 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
12小时后液滴所在刻度 | 0.8 | 1.5 | 1.9 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 |
若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的C3化合物的含量会________。该实验设计尚不能确定生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验名称 | 材料、试剂、用具 | |
①探究酵母菌细胞呼吸的方式 (B ) ②观察DNA和RNA在细胞中的分布(A) ③探究温度对唾液淀粉酶活性的影响(C ) ④叶绿体中色素的提取研究 (E ) ⑤观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 (D ) | A.甲基绿吡罗红 B.澄清石灰水 C.碘液 D.显微镜 E.乙醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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