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如图所示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其它物质不是遗传物质”的是

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A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型:综合题

(15分)谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子,谷氨酸钠是它的钠盐,是味精等调味品的主要成分。目前利用微生物发酵生产的氨基酸中,谷氨酸是产量最大的种类之一。
(1)谷氨酸的R基为—CH2—CH2-COOH,其结构式为_____________。(2分)
(2)如果在蛋白质合成过程中,携带谷氨酸的转运RNA为GAG,可知谷氨酸的密码子为____________。
(3)我国微生物发酵工程生产谷氨酸常用的菌种有北京棒状杆菌、谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌等,下列生物中与这些菌种在结构上存在明显区别的有_____________。(2分)

A.噬菌体B.人类免疫缺陷病毒(HIV)C.禽流感病毒D.肺炎双球菌
E.酵母菌   G. 硝化细菌     H. 乳酸菌
(4)谷氨酸发酵的培养基成分,主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐、生物素等,发酵装置如图所示。可以判断谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是_____________型。某厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸,结果代谢产物中出现了大量的乳酸,其原因很可能是_______________________________________。(2分)
(5)谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅是细菌生长所需的_____________,而且起到调节培养液_____________的作用,所以应该分次加入。
(6)某厂的发酵液曾不慎被噬菌体污染,菌群死亡殆尽,但人们却侥幸从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种,细菌这种新性状的产生来自于_____________。(2分)
(7)如图所示连续培养的方法,以一定的速度不断添加新的培养基,同时又以同样的速度放出旧的培养基,此工艺流程可以大大提高生产效率,试阐述其原因_______________________________。(3分)

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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二下学期期中考试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中,错误的是(    )

A.在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌

B.被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖

C.曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关

D.该小鼠体内的S型活细菌含有R型细菌的遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题

在肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中,错误的是      

A.在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌

B.被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖

C.曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关

D.该小鼠体内的S型活细菌含有R型细菌的遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:综合题

在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行研究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题:

(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:

a.将一部分S型细菌加热杀死;

b.制备符合要求的培养基并均分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分);

c.将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间,并观察菌落生长情况,结果如图所示。

注:○为S型菌落,●为R型菌落

①制备符合要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、________,并调整pH。

②本实验可得出的结论是:___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论。

①实验设计方案:

第一步:从S型细菌中提取DNA,制备符合要求的培养基,并将盛有等量培养基的装置分别标号A、B、C;

第二步:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

第三步:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________;

第四步:________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②请预测实验结果并得出合理结论:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③通过你设计的实验,还能得出的新的结论:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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