科目:高中生物 来源: 题型:
A、纯天然谷物食品,不含任何糖类,糖尿病患者尽可放心食用 |
B、低碳生活方式有助于减少碳排放,防止大气中CO2增长过快 |
C、发霉的、熏制的、烤焦的及高脂肪的食品,长期食用容易导致细胞癌变 |
D、运动时大量出汗会排出过多的无机盐,导致体内水盐平衡和酸碱平衡失调 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验不能证明蛋白质不是遗传物质,若要证明之,需用分离出的蛋白质单独侵染细菌,再作观察并分析 | ||
B、侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 | ||
C、为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质 | ||
D、若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞兴奋时,兴奋传导方向与膜外电流方向相反 |
B、组织液中Na+浓度减小时,神经元的静息电位减小 |
C、突触前膜完成了“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
D、兴奋发生时膜外侧的电位变化是“负电位→正电位” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物多倍体不能产生可育的配子 |
B、多倍体在植物中比在动物中更为常见 |
C、八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 |
D、二倍体植株加倍为四倍体后,营养成分必然增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、② | C、③ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率一定提高 |
B、细胞分化,遗传物质没有发生改变,但 mRNA有变化 |
C、细胞癌变,基因发生突变,细胞膜上糖蛋白等物质减少 |
D、细胞衰老,细胞体积变小,核体积增大,呼吸速率减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑤ | B、②③⑥ |
C、①②③④⑤⑥ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | D、H同时存在 (D_H_型) | D存在、H不存在(D_hh型) | H存在、D不存在(ddH_型) | D和H都不存在(ddhh型) |
花纹颜色 | 野生型(黑色、橘红色同时存在) | 橘红色 | 黑色 | 白色 |
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