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进行生物工程设计时,下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是

选项

实验目的

实验材料或方法

A

构建基因表达载体

用同一种限制酶切割

B

动物细胞核移植

用去核卵(母)细胞作受体

C

植物体细胞杂交培育新品种

花粉粒

D

将目的基因导入单子叶植物细胞

基因枪法

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科目:高中生物 来源: 题型:


2.相同摩尔数的葡萄糖进行下列反应

①葡萄糖→丙酮酸

②葡萄糖→酒精+CO2

③葡萄糖→乳酸

④葡萄糖→CO2+H2O

产生[H]和能量最多的分别是

A.①和④

B.④和④

C.①和①

D.②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是

A.人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用

B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C.叶肉细胞中ATP的产生一定伴随着氧气的消耗

D.动植物体内ADP转化成ATP所需能量的来源是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是

A.利用稀释涂布平板法对微生物进行计数时只选择菌落数在30—300的稀释平板统计并计算平均数

B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落,每次换方向划线时都需对接种环灭菌

C.根据菌落数统计培养液中活菌数往往比实际活菌数少,原因是有可能2个或多个细菌形成一个菌落

D.鉴别纤维素分解菌的刚果红培养基要求只含纤维素为唯一碳源

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中,正确的是

A.用蒸馏水进行红细胞的洗涤,其目的是去除细胞表面杂蛋白

B.将血红蛋白溶液进行透析,其目的是去除相对分子质量较大的杂质

C.血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂

D.采用凝胶色谱法分离蛋白质的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:


从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是

A.若将X细胞离体培养成完整植株,此过程要涉及纤维素酶和果胶酶

B.若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,目的是使其发生染色体结构变异

C.X与Y两个细胞进行体细胞杂交,形成杂种细胞,发育成的杂种植株往往是不可育的

D.如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:


中国确认544种外来生物入侵,成最严重国家之一。下列有关物种入侵的说法,正确的是

A.外来物种增加了物种多样性

B.外来物种提高了生态系统的稳定性

C.引入天敌可控制外来物种

D.外来物种的种群数量不可能呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:


研究人员以某植物为材料,利用多套图甲装置,对影响光合作用的各种环境因素进行研究。

⑴植物的光合作用属于同化作用,呼吸作用属于异化作用,当同化作用大于异化作用的时生物长大,图乙曲线CD段CO2浓度上升的原因是____________________,EF段产生的原因是____________________。

⑵图甲中活塞开关的作用是用来调节____________________,水浴的目的是________________________________________________________________________。

⑶某同学为了探究植物在一根普通蜡烛光的作用下能否生长,对图甲的装置进行了改装问他应该进行怎么样的改装?(假设植物空间的氧气足够蜡烛燃烧2小时且燃烧时吸收的氧气等于放出的二氧化碳)____________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⑷该同学改装成功后完成实验,预测实验结果并给出实验结论____________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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氨苄青霉素是一种广谱半合成青霉素,但长期使用易导致药效下降,原因是

A.人对氨苄青霉素产生了适应

B.氨苄青霉素诱导病菌基因突变

C.病菌通过基因重组产生抗药基因

D.病菌基因库中抗药基因频率增加

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