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9.一个完整的生态系统的成分包括(  )
A.食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者
C.生产者、消费者、分解者和无机环境D.物质循环、能量流动、信息传递

分析 生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构,其中,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.

解答 解:A、食物链和食物网是指营养结构,A错误;
B、缺少非生物的物质和能量,B错误;
C、生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,C正确;
D、物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的功能,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查生态系统的结构和功能,是一道较为基础的题目.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省等校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若在酶促反应过程中改变某一初始条件,以下分析正确的是( )

A.pH=a时,e点下移,d点左移

B.pH=c点,e点为0

C.温度降低时,e点不移动,d点右移

D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.三裂叶豚草是传入我国的入侵植物,为减少其危害,可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立控制示范区.示范区建成后,三裂叶豚草的种群数量明显减少,并带来明显的经济效益.如图所示为研究过程中绘制的三裂叶豚草生长曲线,请回答下列问题:
(1)图中表示在未建立控制示范区时三裂叶豚草种群数量变化的曲线是曲线Ⅰ.在控制示范区内,由最初的三裂叶豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称为群落演替(次生演替).
(2)曲线Ⅱ中,对应种群增长速率最大的时间点是b;能表明三裂叶豚草种群的出生率小于死亡率的时间段是ef.
(3)若示范区内的替代植物遇到了害虫的袭击,则图中α将会变大.
(4)在控制示范区内,三裂叶豚草与紫穗槐、沙棘的种间关系属于竞争;若要提高控制示范区的自我调节能力,有效的措施是增加物种数(提高物种丰富度).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在基因工程中,下列能作为基因“剪刀”的是(  )
A.DNA连接酶B.DNA聚合酶
C.DNA解旋酶D.限制性核酸内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图为物质跨膜运输的三种方式示意图,请据图回答(在“[]”内填序号,“横线”上填文字):

(1)图甲中,①是磷脂分子,②是蛋白质分子;图丙中,③是ATP.
(2)物质借助载体出入细胞的运输方式是图[甲]协助扩散和图[丙]主动运输.
(3)人体甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高,却能从血液中摄取碘,碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的运输方式是图[丙]主动运输.
(4)图甲、乙所示的两种运输方式统称为D
A.自由扩散    B.协助扩散    C.主动运输    D.被动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.精子和卵细胞是亲代与子代间遗传物质的“桥梁”
B.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合
C.核糖体不具有膜结构,不含有磷酸基团
D.精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不都有细胞周期,但化学成分却都不断更新

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅.另一基因与细胞液的酸碱性有关.其基因型与表现型的对应关系见下表.
基因型A-BbA-bbA-BB  aa-
表现型粉色红色白色
(1)推测B基因控制合成的蛋白质可能位于液泡膜上,并且该蛋白质的作用可能与H+跨膜运输有关
(2)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交,子一代全部是粉色植株.该杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb
(3)为了探究两对基因(A和a,B和b)是否在同一对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交实验.
①实验步骤:
第一步:粉色植株(AaBb)自交.     第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例;
②实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=6:3:7,则这两对基因位于两对同源染色体上.
(4)如果通过实验,确认上述两对基因位于两对同源染色体上,则粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基  因型有5种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢.如图为绿色植物光合作用图解,下列叙述正确的是(  )
A.①是光合色素,分布在细胞质基质中B.②是氧气,在类囊体薄膜上产生
C.③是五碳化合物,能被还原为(CH2O)D.④是ATP,在叶绿体基质中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.肺是人体和外界交换气体的主要器官,血液中的C02进入肺泡细胞的方式是(  )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞胞吐

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