A. | 20个 | B. | 16个 | C. | 8个 | D. | 32个 |
分析 显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但看到的数目较少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但看到的数目细胞数目就越多.
显微镜放大是指边长放大,面积放大倍数为边长×边长.
解答 解:显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.当显微镜的目镜为5×、物镜为4×时,显微镜的放大倍数是20×,在视野直径范围内看到50个细胞.若目镜不变,物镜换成10×时,显微镜的放大倍数是50×,是原来2.5倍,则面积放大是原来的2.5×2.5倍,看到的细胞数量为50×$\frac{1}{2.5×2.5}$=8.
故选:C.
点评 本题考查学生对显微镜的放大倍数和视野中所看到的细胞数目之间的关系理解.考查学生的利用学科知识分析问题解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂 | B. | 班氏试剂 | C. | 苏丹Ⅲ试剂 | D. | 碘液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期和中期 | B. | 后期和末期 | C. | 中期和末期 | D. | 前期和后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 | |
B. | X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等 | |
C. | ①和②分别属于生产者和初级级消费者同化的能量的一部分 | |
D. | 图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本的表现型 | 后代的表现型及数目 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
① | 白的阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙的遗传信息完全相同 | B. | 甲、乙是同种生物的后代 | ||
C. | 甲、乙细胞中的基因数相同 | D. | 不足以得出以上任何一种结论 |
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