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12.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案(  )
A.14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌
B.18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌
C.将一组噬菌体用32P和35S标记
D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

分析 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:A、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,不能用培养基直接培养噬菌体,A错误;
B、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,不能用培养基直接培养噬菌体,B错误;
C、将一组噬菌体用32P和35S标记,结果DNA和蛋白质都具有放射性,即上清液和沉淀物中都具有放射性,因而无法判断,C错误;
D、DNA的特征元素是P,蛋白质外壳的特征元素是S,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,通过检测上清液和沉淀物中的放射性来确定是何种物质进行细菌内,因此,实验过程中,一组用32P标记噬菌体DNA,另一组用35S标记噬菌体蛋白质外壳,D正确.
故选:D.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,要求考生识记噬菌体的结构特点,掌握噬菌体侵染细菌的过程及噬菌体侵染细菌实验的步骤和结论,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物激素及其类似物的叙述,不正确的是(  )
A.水稻幼苗疯长主要是赤霉素促进水稻细胞分裂的结果
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为二倍体动物细胞的分裂图象.请据图回答:
(1)甲图表示细胞正在进行有丝分裂,该细胞中有8个DNA分子.
(2)乙细胞中有2对同源染色体,该细胞分裂完成后最终产生的子细胞名称是精细胞.
(3)乙细胞所代表生物的体细胞中染色体数为4条.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一.下面是两种生态农业模式:
模式1:鸡-猪-鱼立体养殖模式:一亩鱼池配6~8头猪,100~120只鸡,鱼池中各种鱼的比例大致为:花白鲢占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩投放鱼苗4500尾.每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量饲料喂猪,猪粪喂鱼.
模式2:“四位一体”生态模式:以太阳能为动力,以沼气为纽带,将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式.请分析回答有关问题:
(1)在模式1中,必须注意某种鱼的投入数量,不宜超过该鱼在生态系统中的环境容纳量.鱼塘中不同鱼类生活在不同水层,体现了生物群落在垂直结构上具有分层的现象.
(2)如图表示是某池塘中鲢鱼平均尾重变化情况,由曲线可知,最佳捕捞时间是在投放后的8个月左右.
(3)模式2中,光能输入生态系统的途径是生态系统中的主要生产者只能利用光能,沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于分解者(成分).
(4)建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是物质循环再生.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是人体生命活动的调节的模式图,请据图回答

(1)①是促甲状腺激素释放激素;⑤是抗利尿激素,⑤激素参与水平衡(或水盐平衡)(填一种稳态调节名称)的调节.
(2)寒冷环境中③和④激素在血液中的含量增加,它们作用于骨骼肌和内脏等组织能够增加产热,原因是促进细胞内有机物的氧化放能(促进细胞的代谢).
(3)常温下,若血液中③有增加趋势时,①和②的分泌量将减少,这种调节属于(负)反馈调节.
(4)当人处在寒冷的环境时,人的骨骼肌会不自主的战栗,皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少,此时,人体体温仍然保持相对恒定原因是:产热等于散热.
(5)请写出寒冷刺激引起骨骼肌不自主战栗这种反射的结构基础:皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌.
(6)从图中可以看出,寒冷环境中人体能维持体温恒定的调节方式有:神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是(  )
A.限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中
B.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位,属于单克隆抗体在实践上应用的实例
C.细胞株和细胞系均为工程菌,两者遗传物质相同
D.单克隆抗体的制备过程不能体现了动物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.生物技术实践与人们的生产和生活密切相关.请回答下列有关问题.

(1)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液为CaCl2溶液,其作用是发生聚沉,形成凝胶珠.
海藻酸钠溶液与酵母菌混合时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止高温杀死酵母菌.
(2)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图二所示的结果:由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是0.6%,本实验的自变量是碱性蛋白酶的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:

(1)图A含有2个染色体组.
(2)若图B所示细胞来自受精卵发育的生物,则该生物是三倍体,每个染色体组含有3条染色体.
(3)若图C表示一个有性生殖细胞,这是由四倍体生物经减数分裂产生的,内含2个染色体组.
(4)图D若表示某动物的一个有性生殖细胞,则该动物的体细胞中含有8条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞知识的叙述中,正确的是(  )
①单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性
②溶菌酶、青霉素、CaCl2都能影响细胞的细胞壁结构
③经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状
④动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
⑤在人体内细胞正常分化过程中,不会出现细胞内RNA的改变
⑥白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致
⑦酿酒过程中鉴定有无其他细菌污染,可用高级显微镜观察酒中的生物有无核膜
⑧ATP与ADP相互转化中物质变化可逆,能量变化不可逆
⑨用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液都必须含植物必需的矿质元紧和植物激素
⑩新生儿肠道吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是内吞,并要消耗能量.
A.①②⑤⑩B.②⑦⑧⑩C.③⑤⑧⑨D.②⑥⑨⑩

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