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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]分解尿素的微生物广泛存在于农田等土壤中,某生物实验小组尝试对分解尿素的微生物进行分离与计数。 请回答下列问题:

(1)分解尿素的微生物含有的酶是___________;配制培养基时应以_____________作为唯一氮源。

(2)培养基中添加___________作为指示剂,培养后,培养基pH会___________(填“升高降低”),可使指示剂变红色。

(3)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是___________

(4)该小组在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,这样做的目的是________________;然后将1mL样液稀释10000倍,在3个平板上用涂布法分别涂布0.1 mL稀释液;经适当培养后,3个平板的菌落数分别为39、42和45。据此可得出每毫升样液中分解尿素的微生物活菌数为___________个。

【答案】 脲酶 尿素 酚红 升高 高压蒸汽灭菌 检测培养基平板灭菌是否合格 4.2×106

【解析】试题分析:熟记并理解微生物的实验室培养、微生物的分离与计数的相关知识、形成清晰的知识网络。在此基础上结合题意作答。

(1)分解尿素的微生物含有的酶是脲酶;配制培养基时应以尿素作为唯一氮源。

(2)在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的PH升高,酚红指示剂将变红。

(3)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是高压蒸汽灭菌法。

(4)在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,其目的是检测培养基平板灭菌是否合格将1mL样液稀释10000倍,在3个平板上用涂布法分别涂布0.1mL稀释液经适当培养后,3个平板的菌落数分别为39、42和45则每毫升样液中分解尿素的微生物活菌数为 [(39+42+45)÷3] ÷0.1×10000=4.2×106个。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一。下列相关结果正确的是

A. 小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳不会含有180

B. 180标记的CO2探明了光合作用释放的02来源于CO2

C. 要得到32P标记的噬菌体,可直接用含有32P的培养基培养噬菌体

D. 用含3H—胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)

试管编号

加入的物质

细胞质基质

A B

线粒体

C D

酵母菌

E F

葡萄糖

- +

- +

+ +

丙酮酸

+ -

+ -

- -

氧气

+ -

+ -

+ -

注:表示加入了适量的相关物质,表示未加入相关物质。

(1)会产生CO2和H2O的试管有 ,会产生酒精的试管有 。根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号)

(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解 (填不能)继续进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些试剂能使生物组织中有关化合物产生特定的颜色反应,以下关于试剂、化合物、颜色反应搭配错误的是( )

A. 碘液—淀粉—蓝色 B. 苏丹III染液—脂肪—橘黄色

C. 斐林试剂---蛋白质---砖红色 D. 甲基绿---DNA-----绿色

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【题目】某地分布着A、B、C等多个小水潭,A、B中都有孔雀鱼,C中无孔雀鱼。A中孔雀鱼的天敌是花鳉,专以幼小孔雀鱼为食;B中孔雀鱼的天敌是狗鱼,专以体形大而成熟的孔雀鱼为食。调查发现,B中的孔雀鱼通常比A中的孔雀鱼成熟早,且成熟时体重较轻。请回答问题:

(1)将A、B中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内,繁殖多代后,成熟早晚的差异仍然存在,说明这种差异是由_____________改变而导致。判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种,要看它们之间是否存在_____________

(2)孔雀鱼种群中普遍存在成熟早或晚的变异。B中对孔雀鱼有利的变异是_____________,具有此变异的个体能留下更多后代,使种群中这种变异的个体比例不断增多,这是_____________的结果。

(3)若将B中的孔雀鱼移至C(无狗鱼但有花鳉)中,繁殖多代后,放入C中的孔雀鱼成熟个体与B中的相比,体重将会_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中糖类的叙述,错误的是

A. 组成糖类的化学元素为C、H、O B. 动植物细胞中都有葡萄糖

C. 糖类是细胞的主要能源物质 D. 细胞中的糖类都是能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用淀粉水解不同阶段的产物与碘反应呈现不同的颜色,从而定性观察不同离子对唾液淀粉酶活性的影响(促进或抑制)。实验处理及结果记录于下表。回答相关问题。

1

2

3

4

底物

5ml淀粉溶液

条件

37℃温水浴

试剂

_______

2mlNa2S04溶液

________

2ml蒸馏水

2ml唾液淀粉酶

现象

淡棕色

浅蓝色

深蓝色

浅蓝色

(1)唾液淀粉酶是由唾液腺细胞产生的一种蛋白质,参与该酶合成的无膜细胞器是________,分泌该酶的方式是____________

(2)该实验的结论是:氯离子对唾液淀粉酶活性有促进作用,铜离子对唾液淀粉酶活性有抑制作用。请补充完善相关实验处理,在表中的①、②处填上对应的试剂(填“A”或“B”)。(A试剂:2mlCuS04溶液;B试剂:2mlNaCl溶液)

(3)本实验中设置2号试管的目的是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。回答下列有关人体内环境稳态的问题:

(1)由于外界环境因素的变化和体内______________活动的进行,内环境的各种____________和理化性质在不断发生变化,从而会导致内环境稳态发生变化。免疫系统对内环境的稳态维持起着重要的作用,是因为它除了具有防卫功能外,还具有____________功能来对付体内衰老、损伤以及癌变的细胞。

(2)当人体由于剧烈运动导致大量排汗,_____________渗透压会上升,导致下丘脑渗透压感受器兴奋,一方面将兴奋传至大脑皮层产生渴觉,增多饮水,另一方面____________合成的抗利尿激素增加,激素进入血液后作用于____________,导致水的重吸收增加,相应渗透压下降。

(3)剧烈运动同时会导致人体体温髙于正常,位于___________的体温调节中枢感受到变化,通过________的共同调节,使体温下降恢复正常。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过一系列措施,将该地改造成草地,并建立生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。回答下列问题:

(1)该公园生物群落的变化属于______演替。 随着时间的推移该公园______(能、不能、不一定能)演替到森林阶段。

(2)该公园物种的丰富度较低,丰富度是指_______________________________________

(3)与森林群落相比,该公园生物群落对阳光等环境资源的利用能力低,原因是__________________

(4)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是______________________________________________

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