分析 1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌).
2、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,在一个生态系统中,营养级越高,获得的能量就越少.
3、分析图解:图中绿色植物为生产者,细菌为分解者,蝉、螳螂、黄雀、蛇均属于消费者,其余属于非生物成分.
解答 解:(1)流入该生态系统的总能量是由生产者(绿色植物)所固定的太阳能.
(2)由于能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多,所以在一个生态系统中,营养级越高,获得的能量就越少,因此不考虑分解者,此图中获得能量最少的生物是蛇.
(3)碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳 形式进行循环.
(4)该系统中有1条食物链,即绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,其中黄雀属于三级消费者.
(5)在该系统中,若蛇的体重增加100g,则最少消耗第三营养级=100÷20%÷20%=2500克.
故答案为:
(1)绿色植物
(2)蛇
(3)二氧化碳
(4)1 三
(5)2500
点评 本题考查了生态系统结构和功能的有关知识,要求考生能够根据图示结构确定生态系统的成分,能够写出食物链,同时识记能量流动和物质循环的特点,再结合所学知识准确分析各小题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 即使遗传物质不发生改变,生物也可能出现变异性状 | |
B. | 单倍体植株比较弱小,其体细胞中不会存在同源染色体 | |
C. | 观察有丝分裂中期染色体形态可判断发生基因突变的位置 | |
D. | 减数分裂过程中发生非同源染色体相互交换片段也属于基因重组范畴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X层中基因只招14N标记,Y层中的基因只用15N标记 | |
B. | W层中含15N标记的鸟嘌呤6300个 | |
C. | W层与Z层的核苷酸数之比为3:1 | |
D. | X层中含有的氢键数是Y层的3倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞内合成酶必须有核糖体参与 | |
B. | 酶等生物大分子的元素组成都有CHONP | |
C. | DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子 | |
D. | 胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为探究培养液中酵母菌种群数量变化,应在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片 | |
B. | 观察减数分裂时可采用蚕豆根尖作为实验材料,但只有分生区的细胞能观察到无核细胞 | |
C. | 在调查鲤鱼种群密度时,捕鱼网网眼过大会导致实验结果偏小 | |
D. | 在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占$\frac{1}{8}$,则含31P的就占$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液,其主要目的是( )
A.供给全面营养 B.供给能源物质
C.供给水分 D.维持血浆的酸碱平衡
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有细胞结构的微生物都无成形的细胞核 | |
B. | 只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮 | |
C. | 所有的微生物在生态系统中均属于分解者 | |
D. | 维生素是某些微生物生长和发育所必需的特殊营养物质 |
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