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    34．关于测交意义的说法，正确的是(　　)

    A．通过测交可以获得优良性状新品种

    B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合

    C．通过测交得到的后代都能稳定遗传

    D．通过测交得到的后代的性状表现相同


    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    22. 将H7N9型病毒的RNA与H1N1型病毒的蛋白质组合在一起，组成一个新品系，用这个病毒成功的感染了烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有 (    )

    A．H7N9型蛋白质和H1N1型RNA      B．H1N1型RNA和H1N1型蛋白质

    C．H7N9型RNA和H1N1型蛋白质      D．H7N9型RNA和H7N9型蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    5．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是(    )

    A．O2浓度过低    B．O2浓度过高    C．CO2浓度过低         D．CO2浓度过高

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    22．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(　　)

    A．N和Q                 B．N/2和Q/2

    C．N和Q/2               D．N/2和Q

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    29．依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的(　　)

    A．DNA的复制方式                 B．是否出现星射线

    C．细胞质分成两部分的方式         D．自身蛋白质合成的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    39．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1、下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是

    A.Aabb×aabb    B.AABb×aabb    C.AaBb×AaBb     D. AAbb×aaBB

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18.豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所生的4只小豚鼠可能是

    A.只有黑色或只有白色      B.3只黑色和1只白色

    C.1只黑色和3只白色      D.以上都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25.下列疾病与免疫失调无关的是（   ）

      A．荨麻疹 

      B．艾滋病

      C．白化病   

      D．类风湿性关节炎

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