为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是
①把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差
②将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多
③改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数
④每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上学期期中考生物B卷（解析版） 题型：选择题
在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自
A．果蝇 B．水稻 C．家兔 D．大肠杆菌
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上学期期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①一个池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼
④一根枯木及枯木上的所有生物
A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②④③
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是（ ）
A．一块稻田里的全部害虫
B．一间充满生机的温室大棚
C．一片松林里的全部生物
D．一个池塘中的全部鲤鱼
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答问题。
（1）图1中，AB段形成的原因是______________，CD段形成的原因______________________。
（2）观察染色体的最佳时期是图2中的________图，此时，染色体∶染色单体∶DNA＝ 。
（3）图2中________细胞处于图1中的BC段。
（4）观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料，因为 。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于细胞生命历程的叙述，错误的是
A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C．真核细胞也存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D．细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖产生量随温度变化的情况。下列说法不正确的是
A．T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度
B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响却有本质的区别
C．图乙中，Tb至Tc的曲线表明随温度升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高
D．图乙中A点对应的温度为T0
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省大同市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞内的小囊泡可来自
①内质网 ②高尔基体 ③细胞膜 ④液泡 ⑤线粒体
A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析正确的是（ ）
A．促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L
B．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关
C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性
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