A. | 同树果实的果肉味道不同是因为基因不同 | |
B. | 同母孩子长相不同,主要原因是基因重组 | |
C. | 同卵双生的孩子基因相同性格可能不同 | |
D. | 果实中种子发育状况影响果实形状 |
分析 根据题意分析可知:“一树之果有苦有甜”说明果实不是同时成熟,“一母之子有愚有贤”,说明个体之间存在差异,是基因重组的结果.
解答 解:A、果树是由受精卵发育而来,所以基因相同,而同树果实的果肉味道不同是因为发育程度存在差异,A错误;
B、同母孩子长相不同,主要原因是基因重组,不同的配子结合形成的受精卵不同,B正确;
C、表现型是基因型和环境共同作用的结果,所以同卵双生的孩子基因相同性格可能不同,C正确;
D、发育着的种子能产生生长素,生长素能促进果实的发育,所以果实中种子发育状况影响果实形状,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血友病妇女与正常男性婚配,生育后代时适宜选择女孩 | |
B. | 产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病 | |
C. | 遗传咨询的第一步是分析确定遗传病的传递方式 | |
D. | 21三体综合征预防的主要措施是适龄生育和产前染色体分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6种和2种 | B. | 6种和4种 | C. | 2种和2种 | D. | 8种和4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物、栖息条件不同,但自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用相同 | |
B. | 不同小岛上地雀的基因频率一旦出现差异,同一物种的地雀很快进化成不同的物种 | |
C. | 同种地雀到13个不同岛屿后,形成的13个个体数量不多的种群,基因频率都相同 | |
D. | 当13个不同岛屿的地雀基因库形成明显差异,逐步出现生殖隔离,就属于不同物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 国足运动员在足球场上完成点球过程中,其肾上腺分泌的肾上腺素会增加,以帮助他完成射球动作 | |
B. | 人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 | |
C. | 人体内因为缺乏某些激素会引起疾病,例如:呆小症、侏儒症、甲亢、糖尿病等 | |
D. | 短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,起跑动作的产生是非条件反射的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
碳源 | 麦芽糖 | 庶糖 | 淀粉 |
β-胡萝卜素含量(mg/L) | 3.52 | 4.81 | 1.68 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示翻译的过程,图中核糖体从右向左移动 | |
B. | 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 | |
C. | 多聚核糖体中核糖体数越多,合成一条肽链所需时间越短 | |
D. | 若合成某环状肽链时脱去了100分子的水,则该肽链中至少含102个氧原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 固醇在动物体内可转化成性激素 | |
B. | C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素 | |
C. | 脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质 | |
D. | 胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因重组的叙述,不正确的是( )
A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因重组发生在有性生殖的过程中
D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
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