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2.我国古代有谚语“一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤”,根据生物学原理分析错误的是(  )
A.同树果实的果肉味道不同是因为基因不同
B.同母孩子长相不同,主要原因是基因重组
C.同卵双生的孩子基因相同性格可能不同
D.果实中种子发育状况影响果实形状

分析 根据题意分析可知:“一树之果有苦有甜”说明果实不是同时成熟,“一母之子有愚有贤”,说明个体之间存在差异,是基因重组的结果.

解答 解:A、果树是由受精卵发育而来,所以基因相同,而同树果实的果肉味道不同是因为发育程度存在差异,A错误;
B、同母孩子长相不同,主要原因是基因重组,不同的配子结合形成的受精卵不同,B正确;
C、表现型是基因型和环境共同作用的结果,所以同卵双生的孩子基因相同性格可能不同,C正确;
D、发育着的种子能产生生长素,生长素能促进果实的发育,所以果实中种子发育状况影响果实形状,D正确.
故选:A.

点评 本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述,不正确的是(  )
A.血友病妇女与正常男性婚配,生育后代时适宜选择女孩
B.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病
C.遗传咨询的第一步是分析确定遗传病的传递方式
D.21三体综合征预防的主要措施是适龄生育和产前染色体分析

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.豌豆豆荚绿色(A)对黄色(a)为显性,饱满(B)对不饱满(b)为显性,两对性状独立遗传.用基因型为AaBb与aaBb的亲本杂交,子代基因型和表现型的种类分别为(  )
A.6种和2种B.6种和4种C.2种和2种D.8种和4种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.达尔文发现加拉帕戈斯群岛的13种地雀,分别分布于不同的小岛上,下列用现代生物进化理论解释正确的是(  )
A.食物、栖息条件不同,但自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用相同
B.不同小岛上地雀的基因频率一旦出现差异,同一物种的地雀很快进化成不同的物种
C.同种地雀到13个不同岛屿后,形成的13个个体数量不多的种群,基因频率都相同
D.当13个不同岛屿的地雀基因库形成明显差异,逐步出现生殖隔离,就属于不同物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关人体的生命活动调节叙述正确的是(  )
A.国足运动员在足球场上完成点球过程中,其肾上腺分泌的肾上腺素会增加,以帮助他完成射球动作
B.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉
C.人体内因为缺乏某些激素会引起疾病,例如:呆小症、侏儒症、甲亢、糖尿病等
D.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,起跑动作的产生是非条件反射的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.工业生产中,提取天然β-胡萝卜素的方法之一:利用红酵母等微生物进行发酵,经过菌体裂解、离心后进行萃取.回答以下有关问题:
(1)若要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株,相对简便的操作是通过平板划线法将菌种接种于固体培养基上,并在适宜的条件下培养一段时间,观察其形成的菌落的颜色、大小(形状、隆起程度)(填2个)特征.
(2)碳源的种类对β-胡萝卜素的产量有着一定的影响,有关研究结果如下:
碳源麦芽糖庶糖淀粉
β-胡萝卜素含量(mg/L)3.524.811.68
据表分析,最佳碳源是蔗糖.若要进一步探究最佳碳氮源,请简要写出实验设计思路:以蔗糖为碳源,分别用不同氮源进行实验,检测并比较β-胡萝卜素含量.
(3)有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母,以获得高产菌株.对处理所得菌株分別进行培养并经裂解、离心后,根据β-胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,可以采用有机溶剂萃取法萃取产物,并对萃取产物通过纸层析法进行鉴定,鉴定过程需要用标准样品进行对比.经定量分析后,若得到高产菌株株,要对其进行长期保存,可采用甘油管藏的方法在20℃的冷冻箱中保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的叙述正确的是(  )
A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从右向左移动
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.多聚核糖体中核糖体数越多,合成一条肽链所需时间越短
D.若合成某环状肽链时脱去了100分子的水,则该肽链中至少含102个氧原子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是(  )
A.固醇在动物体内可转化成性激素
B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素
C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质
D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因重组的叙述,不正确的是( )

A.基因重组是生物变异的根本来源

B.基因重组能够产生多种基因型

C.基因重组发生在有性生殖的过程中

D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

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