A. | 10% | B. | 20% | C. | 40% | D. | 30% |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.
解答 解:根据碱基互补配对原则,非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半.已知某染色体上的DNA分子中A碱基的比例为20%,则碱基C的比例是50%-20%=30%.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪鉴定中可以使用酒精溶液 | |
B. | 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 | |
C. | 若要观察细胞中DNA的分布可用甲基绿染色 | |
D. | 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当生物体新陈代谢旺盛时,生物体的$\frac{结合水}{自由水}$的值会增大 | |
B. | 干种子仍具有活性,但不能萌发的原因是细胞内的结合水少 | |
C. | 组成活细胞的化合物中,水所占比例最大 | |
D. | 同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ($\frac{1}{3}$)ab-6b | B. | ($\frac{b}{3}$-a)×18×18 | C. | ($\frac{1}{3}$)ab-($\frac{b}{3}$-n)×18 | D. | ($\frac{3}{2}$)ab+6b+18n |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.
请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物.本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更 .
(3)图2中,对照组切段的平均长度是 mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 .
(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)
A.舍弃 B.修改 C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应 .
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