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20.已知某染色体上的DNA分子中A碱基的比例为20%,则碱基C的比例是(  )
A.10%B.20%C.40%D.30%

分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.

解答 解:根据碱基互补配对原则,非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半.已知某染色体上的DNA分子中A碱基的比例为20%,则碱基C的比例是50%-20%=30%.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是(  )
A.脂肪鉴定中可以使用酒精溶液
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.若要观察细胞中DNA的分布可用甲基绿染色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于水的说法正确的是(  )
A.当生物体新陈代谢旺盛时,生物体的$\frac{结合水}{自由水}$的值会增大
B.干种子仍具有活性,但不能萌发的原因是细胞内的结合水少
C.组成活细胞的化合物中,水所占比例最大
D.同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为真核细胞中蛋白质合成的部分过程示意图,②③④⑤为正在合成中的四条多肽链.请回答问题:

(1)图中所示过程在遗传学上称为翻译,需要的原料是氨基酸,场所是核糖体,工具是tRNA,条件是酶和ATP.
(2)图中①是mRNA分子,其合成的主要场所是细胞核,其乃此过程的模板.
(3)图中②③④⑤最终形成的蛋白质通常是相同(相同、不同)的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,如图所示.

(1)研究发现,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是信号序列在内质网中被(酶)切除(水解).经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白(或“分泌至细胞外”).
(2)在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并讲解错误折叠蛋白质的相关分子,进行细胞水平的反馈调节.
(3)线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在线粒体或叶绿体基因(DNA)的指导下合成,该事实反映了线粒体和叶绿体均是半自主复制细胞器.
(4)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过核孔(结构),这一过程具有选择性.
(5)据图分析总结细胞内蛋白质定向运输的原因是送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读以下材料,回答关于遗传信息传递的问题:
材料一:1957年,克里克提出中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以由DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.但是遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质传递到DNA或RNA
材料二:1965年,科学家在某种RNA病毒里发现一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制.
材料三:1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA.
(1)根据材料一请写出克里克提出的中心法则内容,用字母和箭头等表示.
(2)根据材料一和二可以得出,生物生成RNA的途径有转录和RNA复制.
(3)根据材料一和三可以得出,生物生成DNA的途径有DNA复制和逆转录.
(4)基因表达包括转录与翻译两步,DNA转录的模板是DNA的一条单链;翻译的模板是mRNA链.
(5)DNA复制时的原料是四种游离的脱氧核苷酸,工具酶有解旋酶和DNA聚合酶,其中解旋酶作用的化学键是氢键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均相对分子质量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质相对分子质量约为(  )
A.($\frac{1}{3}$)ab-6bB.($\frac{b}{3}$-a)×18×18C.($\frac{1}{3}$)ab-($\frac{b}{3}$-n)×18D.($\frac{3}{2}$)ab+6b+18n

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.

请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物.本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.

(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更

(3)图2中,对照组切段的平均长度是 mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是

(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)

A.舍弃 B.修改 C.如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有关酶的叙述错误的是(  )
A.绝大多数酶是蛋白质B.酶的催化效率很高
C.酶的活性与温度有关D.酶为化学反应提供能量

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