下列观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验说法错误的是
A.取材时剪取根尖不宜过长,目的是保证观察时易找到分生区细胞
B.漂洗在染色之后进行,目的是洗去染色后的浮色
C.制片时需用镊子把根尖弄碎,目的是是细胞分散开来便于显微镜观察
D.观察时我们需移动装片,目的是为了能够观察到各个时期的分裂图像
科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(二)生物卷(解析版) 题型:选择题
詹姆斯·E·罗斯曼等三位科学家因从事“细胞内囊泡运输机制”的研究共同获得2013年诺贝尔生理学或医学奖。下列物质从合成部位运输到作用部位不需要借助囊泡运输的是
A.DNA聚合酶 B.乙酰胆碱
C.白细胞介素-2 D.甲状腺激素
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科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的叙述,错误的是
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所反映的生物学过程或特点分析正确的是
A.若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在a~c时期种群的出生率大于死亡率
B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物的含量变化,表明池塘生态系统已崩溃
C.如果该曲线表示某种群的出生率,那么种群数量在b点时达到最大值
D.如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为共生关系
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科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的蛋白质--胰岛素样生长因子,过量添加能增加患多种癌症的风险。下列关于OMP叙述不正确的是
A.OMP和胰岛素都在细胞内的核糖体中合成
B.和胰岛素一样,OMP即能通过注射也能口服来发挥作用
C.OMP具有调节代谢的功能,其调节机制也有反馈调节
D.过量的OMP使原癌基因被激活,属于化学致癌因子
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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有_____________,即_____________浓度促进生长,_____________浓度抑制生长。
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是_____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________点左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B—C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是_____________。
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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )
A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素
C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯
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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于( )
A.侧芽缺乏生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.侧芽产生的生长素过多
D.侧芽积累的生长素过多
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域(0.2 kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2( )
A.既能被E也能被F切开
B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开
D.能被F但不能被E切开
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