A. | 基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率 | |
B. | 一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者 | |
C. | 花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生 | |
D. | 基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{16}$ |
分析 1、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、基因重组不能产生新的性状,只是原有性状的重新组合;同时基因重组也不能直接改变基因频率,A错误;
B、一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,则该病为隐性遗传病,正常情况下父方和母方都是致病基因的携带者,B正确;
C、花药离体培养过程中,基因突变、染色体变异均有可能发生,但不会发生基因重组,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而花药离体培养过程中细胞通过有丝分裂方式增殖,C错误;
D、基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb)能稳定遗传的个体占$\frac{1}{9}$,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因重组、基因自由组合定律、人类遗传病等知识,要求考生识记基因重组的类型及意义;掌握基因自由组合定律的实质及其应用;识记人类遗传病的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示运输方式与细胞释放淀粉酶的方式不同 | |
B. | 图中物质 A、B、C均顺浓度梯度进行跨膜运输 | |
C. | 图中跨膜运输类型③可表示红细胞吸收葡萄糖 | |
D. | 图中跨膜运输类型④可表示小肠上皮细胞吸收氧气 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因都位于染色体上,呈线性排列 | |
B. | 基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状 | |
C. | 染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变 | |
D. | 性状与基因之间存在一一对应的关系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
MeSA /mmol•L-1 | 处理时间 /h | 植食性害虫 /头•0.25m-2 | 捕食性天敌 /头•0.25m-2 | 寄生性天敌 /头•0.25m-2 | 益害比 天敌数:害虫数 |
0 | 24 | 338.2 | 6.5 | 13.8 | 1:16.7 |
48 | 586.6 | 13.8 | 22.3 | 1:16.2 | |
0.1 | 24 | 305.3 | 9.4 | 17.5 | 1:11.3 |
48 | 515.7 | 13.2 | 33.4 | 1:11.1 | |
0.2 | 24 | 298.8 | 11.0 | 23.2 | 1:8.7 |
48 | 436.3 | 18.8 | 40.4 | 1:7.4 | |
0.4 | 24 | 273.6 | 12.7 | 19.4 | 1:8.5 |
48 | 332.3 | 15.6 | 36.5 | 1:6.4 | |
0.8 | 24 | 259.6 | 8.8 | 15.2 | 1:10.8 |
48 | 327.5 | 12.1 | 34.6 | 1:7.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一现象是多种植物激素相互作用的结果 | |
B. | 适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间 | |
C. | 乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 | |
D. | 环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 条件 | CO2吸收量 mg/100cm2叶•h |
1 | 小麦 叶片 | 25°C、9千勒克司 | a |
2 | 30°C、15千勒克司 | b | |
3 | 玉米 叶片 | 25°C、9千勒克司 | c |
4 | 30°C、15千勒克司 | d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜的叙述,不正确的是
A.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别"自己"和"非已"
D.分泌蛋白质合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 协助扩散、主动运输 | B. | 主动运输 | ||
C. | 自由扩散、主动运输 | D. | 自由扩散、协助扩散 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com