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    1．某祼子植物的种子具有坚硬的种皮，萌发率很低．某生物兴趣小组的同学探究“2，4D能否提高该种子的萌发率”，用4种不同浓度的2，4D溶液处理两组种子，实验结果如图．对此实验的评价和分析合理的是（　　）
    A．该实验的对照设置不全面
    B．浓度范围设置合理
    C．两线交点对应的是处理种子的最适浓度
    D．砸裂种皮导致全部种子失活

    分析 分析图解可知，实验的自变量为2，4D溶液的浓度，因变量为种子的萌发率，图中浸泡的时间为无关变量，均保持相同为5分钟．

    解答 解：A、该实验的对照设置不全面，应设置2，4D溶液的浓度为0的作为实验的空白对照，该分析合理，A正确；
    B、实验应设置2，4D溶液的浓度为0的作为实验的空白对照，B错误；
    C、两线交点跟处理种子的最适浓度无关，C错误；
    D、图中四组实验均砸破种皮，并且在不同的2，4D溶液的浓度下萌发率不同，并且没有导致种子全部是生活，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了生长素类似物在实践中应用的有关实验探究，要求考生能够掌握探究实验的一般步骤和方法，能够对已有实验进行分析和完善，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．以甘蓝型白花油菜和黄花油菜做亲本为材料，研究油菜花色性状的遗传表现．结果表明花色表现型与基因型之间的对应关系如表．分析下列说法中，错误的是（　　）
    表现型白花乳白花黄花金黄花
    基因型WW---WwwwY1 _ _ _
    ww _ _Y2_    		Wwy1y1y2y2
    A．甘蓝型油菜的花色性状是由三对等位基因控制且遵循自由组合定律
    B．亲本为纯合白花与纯合黄花杂交得到的F1基因型是WwY1Y1Y2Y2
    C．欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为WwY1y1Y2y2的个体自交
    D．基因型为ww Y1Y1Y2Y2的黄花与金黄花个体杂交，F2 中纯合黄花个体占$\frac{1}{5}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如图所示）．
    据此回答：
    （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：AAbb或Aabb．
    （2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
    Ⅰ．选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1种子；
    Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
    Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    ①补充完整以上程序．
    ②F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    ③报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉．为了让F2自交，可以进行以下处理：从花蕾期开始直到受精结束．
    ④F2植株中开黄花的占$\frac{3}{16}$，在这些开黄花的植株中纯合子占$\frac{1}{3}$．
    ⑤有同学认为这不是一个最佳方案，你能说出能明显缩短育种年限的育种方法吗？单倍体育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某26肽被水解成2个4肽，2个3肽，2个6肽，这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（　　）
    A．6、20B．9、30C．6、30D．7、30

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；
    现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回．
    两个现象中的缩手反应比较见下表，不正确的是（　　）
    选项比较项目现象Ⅰ现象Ⅱ
    A反射弧的完整性不完整完整
    B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要
    C参与反射的神经元数量少多
    D缩手相关肌细胞数量相同相同
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．雌蛙的卵巢中有卵原细胞1000个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是（　　）
    A．1000和1000B．1000和3000C．1000和4000D．2000和2000

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵．下列叙述正确的是（　　）
    A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的
    B．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方
    C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题：

    （1）图中①指基因频率的改变，②包括生物的突变和基因重组，它为生物进化提供原材料．
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～E为有关的物质或结构．请据图回答问题：
    （1）过程①是指病毒经过吞噬细胞的处理和传递后，特定抗原刺激T细胞，经过②过程形成[B]效应T细胞．
    （2）T细胞成熟于胸腺，它在人体免疫应答中具有识别、传递抗原及增殖分化等功能．
    （3）图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下，形成浆细胞与记忆细胞，与体液免疫有关．
    （4）[C]与[D]的识别、结合，体现了细胞膜具有信息交流（传递）的功能．
    （5）[E]的最终消灭依赖于吞噬细胞吞噬消化的作用．

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