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3.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是(  )
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中激素②的分泌量既受甲状腺和下丘脑的分级调节,也受激素③的反馈调节
D.激素①和③都能作用于垂体,二者间存在拮抗作用

分析 1、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
2、分析题图:题图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,其中①表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,②表示垂体分泌的促甲状腺激素,③表示甲状腺分泌的甲状腺激素.

解答 解:A、甲状腺机能亢进患者是由于③甲状腺激素分泌过多引起的,A正确;
B、碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘时甲状腺激素含量少、反馈作用弱,使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素浓度高于正常水平,B正确;
C、图中②促甲状腺激素的分泌量既受下丘脑的分级调节,也受③甲状腺激素的反馈调节,而②促甲状腺激素的分泌量不受甲状腺的分级调节,C错误;
D、由图知,下丘脑分泌的①促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的③甲状腺激素激素都能影响垂体的活动,但此两种激素的作用效果相反,属于拮抗作用,D正确.
故选:C.

点评 本题结合人体甲状腺激素分泌调节的示意图,考查甲状腺激素分级调节的知识,考生对甲状腺激素的分级调节和反馈调节原理的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列实验材料、用具和方法的改变,对实验结果影响最大的是(  )
A.做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,用洋葱内表皮代替用人口腔上皮细胞
B.用丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取
C.诱导染色体加倍的实验中,用秋水仙素代替低温处理萌发的种子
D.用洋葱表皮代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.植物细胞的胞间连丝具有运输作用
B.细胞中的内质网参与物质的合成与运输
C.哺乳动物细胞可以合成蔗糖和乳糖
D.溶酶体能分解自身的细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法.下列有关叙述,不正确的是(  )
A.化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病
B.输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质
C.骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞
D.骨髓移植后应设法增强病人免疫系统的功能,以防止病原体的感染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖(简称血糖)浓度过高,且血液中胰岛素浓度也偏高.某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验,发现阿司匹林(一种消炎止痛药)可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷.过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰岛素,120分钟内血糖含量相对值变化如图所示(对照组老鼠未服用阿司匹林),则下列叙述正确的是(  )
甲:肥胖可能导致胰岛素基因突变,从而使细胞合成了不具备正常功能的胰岛素;
乙:阿司匹林与胰岛素这两种激素间具有协同作用;
丙:对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感,使胰岛素不能有效发挥调节血糖的作用;
丁:该研究为某些糖尿病的治疗开辟了一条新途径.
A.丙、丁B.乙、丙C.甲、丁D.甲、乙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.甲图为神经元之间的突触结构.研究发现,当轴突a引起神经元e兴奋后,该兴奋在传导中可被轴突d抑制,如图乙所示(●、O表示阴、阳离子);在轴突a兴奋前,先使轴突b兴奋,则会引起神经元e的兴奋性降低,甚至不发生兴奋而出现抑制效应.请分析回答下列问题:

(1)神经递质存在于轴突内的突触小泡中,通过胞吐方式释放到突触间隙.
(2)a释放的神经递质使神经元e产生兴奋,此时e膜内侧的电位变化为由负变正.
(3)d释放一种抑制性神经递质,最终使突触后膜上的离子通道打开,引起阴离子内流,从而出现抑制效应.在突触间隙中的部分递质可通主动运输方式返回d内而再利用,物质①是载体蛋白.
(4)在a兴奋之前,若b先兴奋,会导致e兴奋性降低.究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量减少(增加/减少),导致钠离子内流减少.X能够抑制突触前膜释放神经递质,而对突触后膜无作用,其原因是X特异性受体只存在于突触前膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.蛋白质是生命活动的主要承担者.下列有关蛋白质结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.各种蛋白质的基本单位都是氨基酸,因此构成蛋白质的元素只有C、H、O、N
B.氨基酸空间结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性
C.人的红细胞和心肌细胞的主要有机成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却不同
D.蛋白质变性的原因是肽键断裂造成空间结构被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某生物学家将100 个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在相同且适宜的条件下培养,结果如表,有关叙述错误的是(  )
时间(天)123456
细胞无核部分的存活个数816220000
细胞有核部分的存活个数797877746765
A.本实验选用100个细胞遵循实验的重复性原则,实验数据较可靠
B.该实验的人为改变的变量是细胞是否有核
C.该实验说明只有保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动
D.有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或细胞正常凋亡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1自交结果如下表所示。根据实验结果,判断下列推测错误的是( )

A. 鲤鱼体色中的黑色是显性性状

B. 鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制

C. 鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律

D. F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1

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