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10.下列环境中的生物群,可以称为种群的是(  )
A.一座小山上的昆虫B.一个池塘里的鱼
C.一个牧场里的家畜D.一个蜂巢里的蜂

分析 种群指生活在同一地点同种生物的全部个体,且符合种群的特征;群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.

解答 解:A、一座小山上的昆虫可能包含多个物种,不属于种群,A错误;
B、一个池塘里的鱼包含多个物种,不属于种群,B错误;
C、一个牧场里的家禽包含多个物种,不属于种群,C错误;
D、一个蜂巢里的蜂属于种群,D正确;
故选:D.

点评 本题考查种群的判断,属识记内容,相对简单,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误,解题时抓住种群概念中的“两同一全”.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系,②是低倍镜下的视野.下列相关叙述中正确的是(  )
A.①中甲是高倍镜,乙是低倍镜
B.甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强,因为乙离装片的距离更近
C.乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会增加
D.要想换用高倍镜观察②中的细胞a,需要将装片向右移动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高一下第三次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )

A. 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B. 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C. 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D. 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有关科学史的叙述中,正确的是(  )
A.1866年,孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和伴性遗传
B.1910年,摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上
C.1928年,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
D.1953年,沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称.下列说法错误的是(  )
A.甲所代表的腺体名称是下丘脑
B.图中①②③④四个过程,具有促进作用的是③④
C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值
D.甲状腺激素能促进细胞代谢,在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.蓝藻细胞中的酶在核糖体上合成,再由高尔基体加工
B.形成囊泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式
C.ATP含有一个高能磷酸键
D.动物细胞也能渗透吸水或失水,其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是(  ) 
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B.乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.赤道面是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要酶参与
C.有丝分裂前期,染色体数量加倍
D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示某动物种群个体数量的变化.若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,则关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是(  )
A.同一种群的K值不是固定不变的,会受到环境因素的影响
B.图中ab段种群出生率大于死亡率,图中的c、d点种群的出生率等于死亡率
C.曲线表明:该种群的数量变化不受种群自身密度的制约
D.影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等

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