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20.下列关于细胞内ATP的叙述中,正确的是(  )
A.每个ATP分子含有3个高能磷酸键B.每个ATP分子含有3个磷酸基团
C.ATP与ADP的相互转化为可逆反应D.ATP与ADP的相互转化和能量无关

分析 ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键断裂.作用:新陈代谢所需能量的直接来源.

解答 解:A、每个ATP分子含有2个高能磷酸键,A错误;
B、每个ATP分子含有3个磷酸基团,B正确;
C、ATP与ADP的相互转化过程中,酶的类型不同,并且能量不可逆,因此为不可逆反应,C错误;
D、ATP与ADP的相互转化和能量有关,D错误.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查了ATP的有关知识,考生要能够识记ATP的组成、结构简式以及生理功能等,进而对选项进行判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于反射弧的说法,正确的是(  )
A.反射活动需要通过反射弧来完成
B.反射弧至少由5个神经元组成
C.反射弧上的效应器是指传出神经所直接支配的肌肉或腺体
D.刺激反射弧上任何一个部位所产生的反应都称为反射

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于基因治疗的叙述,不正确的是(  )
A.从基因治疗的概念分析,它治疗的遗传病为隐性遗传病
B.基因治疗过程中需要把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中
C.基因治疗还处于临床试验阶段
D.通过基因治疗能够从根本上治愈,患者后代将不会再患上该类遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.受精过程的顺序为(  )
①精子入卵  
②穿越卵丘细胞群  
③顶体反应
④穿越透明带
⑤雌、雄原核的形成   
⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③②④①⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,如图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程.下列说法正确的是(  )
A.可从母体中直接获取成熟的卵子
B.进行胚胎分割时,应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作
C.胚胎分割的方法只能用分割针或分割刀片在显微镜下将胚胎均等分割
D.受体牛和供体牛可以不属于同一物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物群落演替的叙述,正确的是(  )
A.人类活动不会影响生物群落的演替
B.条件适宜时弃耕农田能够演替成为森林
C.丘陵地带地震后会发生初生演替
D.冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.诶表关于人体内有机物的叙述,正确的是(  )
序号物质化学组成作用机理
A激素蛋白质或脂肪调节生命活动
B蛋白质或RNA提供化学反应的活化能
C受体蛋白质与糖类信息交流
D抗体蛋白质与糖类特异性结合抗原
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于DNA分子结构与复制的说法,正确的是( )

A.DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异

B.DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖

C.若减数分裂过程中发生交叉互换,则往往不会导致其DNA分子结构的改变

D.边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员研究了土壤含水量对番茄光合作用的影响.请回答问题:

土壤含水量(%)

30

40

50

60

70

80

90

光合作用速率(umol/m2•s)

4

8

12

15

17

17

17

胞间CO2浓度(ul/l)

310

260

240

220

210

205

205

气孔导度(mol/m2•s)

0.19

0.40

0.52

0.60

0.68

0.65

0.62

(1)据上表分析,随着土壤含水量的增加番茄的光合作用速率 ,当土壤含水量大于70%时,土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素.

(2)为进一步研究光合作用速率下降的原因,研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度.结果见上表.

①分析表中数据,土壤含水量低于70%时, 的变化与番茄光合速率的变化趋势相似.

②随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的 变慢,导致细胞内光合产物积累,阻碍了CO2吸收利用;观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响 反应,而且不能恢复.

(3)为验证上述观点,将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行 处理,对照组保持原有状态.若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复,则观点二成立.

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