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16.图是一种伴性遗传病的家系图.下列叙述正确的是(  )
A.该病是隐性遗传病,Ⅱ4是纯合体
B.7与正常男性结婚,子女都不患病
C.8与正常女性结婚,子女都不患病
D.该病在人群中的发病率男性高于女性

分析 分析系谱图:已知该病是伴性遗传病,伴性遗传病包括伴Y遗传病、伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病.系谱图中含有女患者,所以不可能是伴Y遗传病;4号女患者有一个正常的儿子,说明该病不是伴X隐性遗传病,则该病属于伴X染色体显性遗传病(用A、a表示).

解答 解:A、由以上分析可知,该遗传病是伴X染色体显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子(XAXa),A错误;
B、该遗传病是伴X染色体显性遗传病,Ⅲ-7(XaXa)与正常男性(XaY)结婚,子女都不患病,B正确;
C、Ⅲ-8(XAY)与正常女性(XaXa)结婚,儿子都不患病,女儿均患病,C错误;
D、伴X染色体显性遗传病,男性发病率低于女性,D错误.
故选:B.

点评 本题以系谱图为载体,考查人类遗传病的相关知识,要求考生能够根据系谱图判断遗传病的遗传方式,掌握伴X染色体显性遗传病的遗传特点,并结合选项准确判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.与其他细胞相比,成人心肌细胞中数量显著增多的是(  )
A.溶酶体体B.线粒体C.高尔基体D.中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.果蝇的翻翅(A)对正常翅(a)为显性,灰体(B)对黑檀体(b)为显性,且基因均位于常染色体上.
(1)DNA分子的基本骨架由磷酸分子和脱氧核糖分子构成.若测定果蝇基因组的序列,要对其中的5条染色体进行DNA测序.研究发现,果蝇基因组转录产生的RNA中,仅有不到2%的RNA能编码蛋白质,其余的RNA称为非编码RNA(non-coding RNA,ncRNA),例如tRNA、rRNA(请举两例).
(2)若在F1群体中出现了一只黑檀体果蝇,预测原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失.
(3)某兴趣小组用多对纯合果蝇做杂交实验,实验结果如表:
亲本翻翅灰体×正常翅黑檀体
F1翻翅灰体
F2翻翅灰体、正常翅黑檀体、翻翅黑檀体、正常翅灰体
有同学认为两对基因位于一对同源染色体上能导致该结果,请从减数分裂的角度分析其原因减数第一次分裂前期的四分体时期发生了交叉互换.制备荧光标记的标记物I和标记物II(标记物I可与A和a结合,显示A和a在染色体上的位置,标记物II可与B和b结合,显示B和b在染色体上的位置)对精原细胞进行荧光原位杂交,若观察到处于有丝分裂中期的细胞内某条染色体上有2 个荧光点(不考虑染色体变异),则说明基因位于两对同源染色体上.
(4)果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上.用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇亲本杂交,在没有发生基因突变的情况下,在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇,最可能的原因是母本(填“父本”或“母本”)形成配子时,在减数第二次分裂时染色体移向了同一极.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关酶的叙述中正确的是(  )
A.所有酶分子的合成场所是核糖体,模板是 mRNA,原料是氨基酸
B.每一种酶只能催化一种或一类化学反应
C.将酶分子经高温环境处理后,酶会因为肽键断裂而失活,用双缩脲试剂处理后不再出现紫色
D.酶分子与无机催化剂都是通过提高化学反应的活化能来起催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示抗人体胃癌细胞的单克隆抗体的制备过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.图中甲可能是人体胃癌细胞的特异性抗原
B.可利用PEG、活的病毒或电激等方法诱导细胞融合
C.丙、丁分别表示杂交瘤细胞和能分泌抗胃癌抗体的杂交瘤细胞
D.丁的大规模培养可以在培养基中进行,也可以在小鼠腹腔内进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.我国引进良种红安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法,最合理的是(  )
①发酵工程   ②组织培养    ③基因工程   ④克隆  ⑤动物细胞融合   ⑥试管动物技术.
A.①③④B.②④C.④⑤D.④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是(  )
A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小
B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象
C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染
D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞增殖的叙述,错误的是(  )
A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
B.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
C.真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种
D.动物红细胞进行无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.DNA分子可以储存大量遗传信息的原因是(  )
A.碱基对排列方式的多样性B.碱基配对方式的多样性
C.核苷酸种类的多样性D.空间结构的多样性

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