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    资料一：细胞壁的伸缩性小于原生质层，会限制细胞的生长．而低浓度的生长素能促进细胞的生长，其作用原理如图1所示；
    资料二：囊泡在细胞内主要是指由磷脂分子有序组成的密闭双分子层的球形或椭球形结构．细胞质不同部位间的物质运输转移主要通过囊泡进行，如图2中的各种小球形结构．图2表示某种细胞的结构和功能模式图，A、B、C、D、E表示细胞内的结构，a、b表示大分子物质通过细胞膜的两种特殊方式．

    （1）植物某部位产生的生长素与靶细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜具有
     
    的功能．
    （2）内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡，使液泡体积增大，并使细胞通过
     
    方式将H+运输至细胞壁部位．内质网释放Ca2+激活转录因子，转录因子进入细胞核使细胞通过
     
    （过程）合成促细胞生长蛋白；根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧
     
    （填低或高）．
    （3）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图2所示细胞中，能产生囊泡的结构有
     
    （填结构名称）；在动植物细胞中都存在但功能不同的是
     
    （填字母）．
    （4）囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体．“识别代码”的化学本质是
     
    ．
    （5）在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位有
     
    （填结构名称）．糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，根据上图所示，你试推测还有可能的原因是：
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：1、本题是对生长素促进生长的原理、细胞器之间的协调配合、细胞膜的功能和DNA的分布的考查，回忆生长素的作用、细胞器之间的协调配合、细胞膜的功能和DNA的分布，然后结合题干信息和题图信息解答问题．
    2、据图分析：图1中，低浓度的生长素作用于植物的靶细胞，使内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡，使液泡体积增大，并使细胞通过主动运输将H+运输至细胞壁部位，激活转录因子，转录因子进入细胞核使细胞通过转录、翻译（过程）合成促细胞生长蛋白．图2中，A表示核膜，B表示核糖体，C表示内质网，D表示线粒体，E表示囊泡．a表示胞吞作用，b表示胞吐作用．
    解答： 解：（1）生长素是植物激素，作用是传递调节代谢的信息，与细胞膜上的受体结合，可以引起细胞内代谢的改变，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （2）据图分析，内质网释放Ca2+进入液泡，使液泡体积增大，并使细胞通过主动运输将H+运输至细胞壁部位，激活转录因子，转录因子进入细胞核使细胞通过转录、翻译（过程）合成促细胞生长蛋白；根对生长素非常敏感，近地侧生长素的浓度大，根的生长受到抑制，不利于促细胞生长蛋白合成，远地侧生长素的浓度低，促进根的生长，有利于促细胞生长蛋白合成，故近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧少．
    （3）核糖体合成的蛋白质需经内质网加工，经囊泡转移到高尔基体上进一步加工为成熟的蛋白质，再形成囊泡转移与细胞膜结合分泌到膜外，膜外的物质经细胞膜形成囊泡转移到细胞内；动物细胞中高尔基体与分泌蛋白的分泌有关，植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关．
    （4）细胞识别依赖于膜表面的蛋白质．
    （5）A与T互补配对存在DNA的场所，在动物细胞中的线粒体和细胞核含有DNA．据图分析，糖尿病的产生原因还有可能是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确运输释放到目的位置．
    故答案为：
    （1）进行细胞间信息交流
    （2）主动运输      转录、翻译        低
    （3）内质网、高尔基体、细胞膜       E
    （4）蛋白质
    （5）细胞核、线粒体     胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确运输释放到目的位置
    点评：本题主要考查分析题干和题图获取信息的能力，并利用有效信息结合所学知识综合解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的．有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体．生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使．如图所示，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白
    B、神经递质和绝大多数激素都是第一信使
    C、第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用
    D、第一信使与膜受体结台体现了细胞膜的信息交流功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述正确的是（　　）
    A、所有细菌都是异养生物
    B、麦芽糖、乳糖、蔗糖形成时均需葡萄糖
    C、肽键的结构通式是-CO-NH
    D、肌纤维在生命系统中属于组织层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表表示果蝇6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②～⑥都只有表中的一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状．请回答下列问题：
    品系①②③④⑤⑥
    性状野生型残翅黑体白眼棕眼紫眼
    染色体Ⅱ（a基因）ⅡX（b基因）ⅢⅡ
    （1）如果研究果蝇的基因组，应测定
     
    条染色体上的DNA序列．
    （2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码．该实例表明基因控制性状的方式之一是
     
    ．
    （3）研究伴性遗传时，选择上表中
     
    （填标号）品系之间交配最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择
     
    （填标号）品系之间交配最恰当．
    （4）让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有
     
    ．
    （5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%，请用现代生物进化理论简要分析原因．
     

    （6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状遗传研究．如果用含有某种添 加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一保用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是H2O2在不同条件下的分解．据表回答：
    试管号处理现象（略）
    12mL H2O2+2滴蒸馏水产生气泡很少
    22mL H2O2+2滴FeCl3产生气泡较多
    32mL H2O2+2滴肝脏研磨液产生气泡很多
    42mL H2O2+2滴（煮沸）肝脏研磨液基本同1
    52mL H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl基本同1
    62mL H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH基本同1
    72mL H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水产生气泡很多
    （1）比较1号与3号试管的实验现象，说明酶具有
     
    ，其作用原理是
     
    ．
    （2）2号与3号的对照中，自变量是
     
    ．
    （3）比较4号与3号试管的实验现象，说明
     
    ．
    （4）设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽，其目的是（　　）
    A、保证光合作用正常进行
    B、解除顶端优势，促进侧芽发育
    C、促植物多开花
    D、减少呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肝病患者肝细胞膜上的胰岛素受体（一种蛋白质）受到破坏而数目减少，医学上通常采用肝细胞移植来进行治疗．如图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图，据图回答：
    （1）去核卵母细胞应为处于
     
    期的卵母细胞．
    （2）通过肝细胞移植，可以使患者被破坏的部分得以修复并恢复正常功能，图中细胞甲最好取自
     
    （患者父母/患者/患者的兄弟姐妹）的正常体细胞．
    （3）胚胎干细胞一般是从早期胚胎或
     
    中分离而来的，在培养过程中，应该保持温度为36.5℃+0.5℃，PH为
     
    ．
    （4）要让胚胎干细胞分化为肝细胞，需在培养液中加入
     
    ，如牛黄酸等化学物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、动物和植物细胞共有的细胞器是线粒体、内质网和细胞核
    B、溶酶体能分解消化来自细胞外的物质
    C、小肠细胞吸收氨基酸与线粒体、内质网和高尔基体有关
    D、植物细胞都有大液泡和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：

    （1）写出图1中化合物的名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     

    （2）图1的②中被称为生命的燃料的是
     
    ，脂质中构成细胞膜重要成分的是
     
    ，举一例说明③在生命活动所承担的功能：
     

    （3）图2为图1中④的一条长链，1、2、4的名称分别是
     
    、
     
    、
     
    ．该结构中特有的碱基名称是
     
    ．

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