如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,下列分析不正确的是( )
A、在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原
B、物质d的化学本质是固醇
C、不同的生物因C的空间结构不同导致其所携带遗传信息不同
D、在人体细胞中物质c共有4种
科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高二上学期阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中显示含目的基因的DNA片段、限制性核酸内切酶MunⅠ和EcoRⅠ的识别序列(其中箭头所指部位为限制性核酸内切酶的切割位点)、四种质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是
A.①④ B.②③ C.① D.③
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上11.27周考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,只属于细胞免疫功能的是
A.抑制病菌的繁殖
B.使病毐失去感染人体细胞的能力
C.使细菌外毒素失去毒性
D.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西景德镇一中高一16班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,下列叙述错误的是( )
A.b是刚形成的溶酶体,它起源于高尔基体
B.c是内质网,d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡
C.溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供
D.b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西景德镇一中高一16班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某细胞核结构示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.图示结构为动物细胞的细胞核
B.③对物质的运输具有选择性
C.②表示染色质,是由DNA和蛋白质组成的环状结构
D.①表示核仁,是产生核糖体、mRNA、蛋白质的场所
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西景德镇一中高一16班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,450C水浴保温5分钟,立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是( )
A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造,将器官供体基因组中导入______________,以______抗原决定基因的表达,或者___________抗原决定基因,再结合___________,培育出没有免疫排斥反应的猪器官。
(2)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的__________原理。桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程的___________原理。同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的_________________原理。
(3)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、________________、将目的基因导入受体细胞、____________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“﹣★﹣■﹣●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“﹣S﹣S﹣“是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,错误的是
A. 该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序
B. 该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基
C. 图中肽链中肽键是在核糖体中形成的
D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )
A.aaBB和Aabb B.aaBb和AAbb
C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb
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