A. | R-1oop结构中杂合链之间通过氢键连接 | |
B. | R-1oop结构中含五种碱基、八种核苷酸 | |
C. | R-1oop结构的形成会影响遗传信息的表达 | |
D. | R-1oop结构中的mRNA可以逆转录形成DNA |
分析 本题属于信息题,注意题干信息“R-Ioop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链.导致该片段中DhIA模板链的互补链只能以单链状态存在”的应用.
解答 解:A、R-1oop结构中杂合链之间的碱基对通过氢键连接,A正确;
B、R-1oop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,含有五种碱基(A、T、C、G、U)、八种核苷酸(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸),B正确;
C、根据题干信息“R-Ioop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链.导致该片段中DhIA模板链的互补链只能以单链状态存在”可知,R-Ioop结构的形成会影响遗传信息的表达,C正确;
D、由于缺少逆转录酶,因此R-1oop结构中的mRNA不能逆转录形成DNA,D错误.
故选:D.
点评 本题属于信息题,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 致病基因与正常基因是一对等位基因,该致病基因转录结束后,DNA恢复为双链结构 | |
B. | 细胞中少量mRNA可以快速合成大量蛋白质的主要原因是多个核糖体同时结合到一条mRNA上 | |
C. | 该致病基因合成的蛋白质和正常蛋白质相比,氨基酸的种类和数量都会发生变化 | |
D. | 蛋白质的合成需经过转录和翻译过程,该过程不可能发生在人体成熟的红细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA数目在有丝分裂前期和中期数目相同 | |
B. | 姐妹染色单体数目在G2期和有丝分裂中期不同 | |
C. | 染色体在细胞板出现时和纺锤体出现时的数目相同 | |
D. | DNA复制完成后染色体数目不加倍,姐妹染色单体出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 | |
B. | 某生物种群基因型频率发生改变,说明该生物发生了进化 | |
C. | 农田中长期使用杀虫剂,会诱导某种害虫产生抗药性的变异 | |
D. | 捕食者和被捕食者之间在相互影响中不断发展和进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “南橘北枳”体现了物理信息的作用 | |
B. | 生态系统的信息传递只能沿食物链的方向进行 | |
C. | 警犬嗅寻毒品体现了化学信息的作用 | |
D. | 蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞核离幵细胞质则不能生存 | |
B. | 把去掉核的细胞单独培养不久消失,说明细胞质离开细胞核则不能长时间生存 | |
C. | 该实验说明只有保持细胞的完整性,细胞才能正常地进行生命活动 | |
D. | 细胞核和细胞质都是细胞的控制中心 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某化学反应前后相关物质的结构变化,据图下列分析正确的是( )
A.在化学反应过程中物质A可以为物质B提供活化能
B.物质A在细胞内合成,但可以在生物体外起作用
C.物质A可以催化物质C和物质D结合重新生成物质B
D.物质A和物质B的水解产物不可能相同
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