精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光照 ④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体,无需分开(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

分析 花药培养是用植物组织培养技术,把发育到一定阶段的花药,通过无菌操作技术,接种在人工培养基上,以改变花药内花粉粒的发育程序,诱导其分化,并连续进行有丝分裂,形成细胞团,进而形成一团无分化的薄壁组织--愈伤组织,或分化成胚状体,随后使愈伤组织分化成完整的植株.

解答 解:①若花药受损,易从受损部位产生愈伤组织,①正确;
②与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成,因此要彻底去除花丝,②正确;
③幼小植株形成后需要光照,生成叶绿素,由异养转化为自养,③正确;
④花药开裂释放出的胚状体要尽快分开,分别移植到新培养基上,否则这些植株将难以分开,④错误.
故选:A.

点评 本题考查了接种和培养花药时应注意的事项,要求考生识记和理解接种和培养花药的过程,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示生物体部分代谢过程.下列有关分析正确的是(  )
A.②和④过程可发生在不同的细胞中B.过程①、②、③、④、⑤都能产生ATP
C.①和③过程中[H]的产生场所相同D.病毒能进行③过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于灭活病毒的表述中正确的是(  )
A.保留抗原性,可诱导细胞融合
B.不能感染细胞,免疫系统不能再识别
C.可用DNA探针检测病毒是否被灭活
D.因不再具备完整的基因结构,不能再复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.光合作用过程中,光反应为暗反应提供了(  )
A.ADP和[H]B.ADP和CO2C.ATP和CO2D.ATP和[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.人类中有一种性别畸形,性染色体组成为XYY,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人.据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论.有生育能力,2n=47.假如有一个XYY男性与一正常女性结婚,下列判断正确的是(  )
A.该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型
B.所生育的后代中出现XYY孩子的几率为$\frac{1}{2}$
C.所生育的后代智力都低于一般人
D.所生育的后代中出现性别畸形的几率为$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.果粒生产在中国尚属起步阶段.果粒除了可直接食用外还可作为配料加入到酸奶、冰淇淋、果冻等食品中.果胶酶作为一种新型加工助剂,可将果粒的组织结构损坏程度减到最小,最大限度地提高成型果粒的含量.根据以上内容回答下列问题.
(1)果胶酶作为一种果粒加工助剂,它能将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,由酶的专一性可知,组成果粒的另一成分纤维素不会被分解.
(2)在40~45℃温度下搅拌处理的原因是果胶酶的活性最高;最后升温到90~92℃再冷却罐装的目的是灭菌.
(3)图1表示温度对果胶酶活性的影响,如果纵坐标表示果粒的生成速率,横坐标表示温度,请在图2中画出果粒生成速率的曲线图(所绘制的曲线大体符合事实即可).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.蛋白质工程的基本途径是(  )
A.中心法则的简单逆转
B.根据功能需求和理论推测确定目的基因碱基序列,并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取,并加以改造,最终合成新的符合人类需求的蛋白质
C.从细胞中提取蛋白质并加以修饰,最终形成新的自然界没有的蛋白质
D.只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人类的先天性聋哑和血友病都是隐性遗传病,基因型是DdXHXh和ddXhY的两人结婚后,子女中患病率为(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是(  )
A.抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长
B.抗生素呈碱性,会与乳酸发生中和反应
C.抗生素能够抑制酵母菌的生长
D.抗生素在酸性环境中会被分解破坏

查看答案和解析>>

同步练习册答案