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    (8分）“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育成早期胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：

    (1)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是（   ）

       A．有性生殖           B．组织培养

       C．克隆技术           D．基因工程

    (2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是__________________。

    (3)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？（填序号）_______________

       ①克隆技术     ②人工授精     ③胚胎移植    ④核移植      ⑤细胞工程

    (4)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是______________________。双胞胎的性别是否相同？_______________

     (5)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是_______________________________________________________________

    __________________________________________________________________(2分)

    (6)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是______________________________

    _______________________________________________________________________

     

    【答案】

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读下列材料，回答问题：
    　　2001年7月，中山大学附属第二医院黄绍良教授领导的实验小组，利用试管婴儿父母捐赠的受精卵，开始了人的胚胎干细胞建系。黄绍良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培养液中，7天后，部分受精卵发育成囊胚，得到囊胚透明带，用一个很细的器械插进囊胚，共得到5个内细胞团，分散接种到小鼠胚胎做成的纤维细胞饲养层上，饲养层的表面看起来像麻袋一样凹凸不平。在饲养层上培养5天后，有3个内细胞团存活，它们开始克隆性生长，克隆细胞团像蘑菇一样，呈椭圆形。何博士不断地取出克隆细胞，再放在新的饲养层上，一代一代地接着往下培养。他们将3个细胞系分别命名CHE1、CHE2、CHE3。截至目前，CHE3已传了近40代，CHE1传了36代，CHE2传了32代，细胞克隆性增长很活跃，并连续传代7个月。
    　　怎么确定这三组克隆细胞系就是具有分化成任何类型组织能力的胚胎干细胞呢？研究者对这些胚胎克隆细胞进行了功能鉴定。他们用注射器分别将三组细胞注射进有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天后，老鼠注射部位的皮肤开始隆起，长出黄豆大小的包块，包块软软的，越长越大。又过了32天，切开包块发现，里面是一个个畸胎瘤，约有一般的土豆大。里面全是人的软骨、神经管、横纹肌和骨骼等，它们毫无规则地生长在一起……
    (1)材料中提到的“试管婴儿”属于__________生殖。
    (2)3个细胞系CHE1、CHE2、CHE3的遗传特性__________(填“相同”或“不同”)，理由是________。
    (3)材料中提到在对胚胎克隆细胞进行功能鉴定时，利用有免疫缺陷的小老鼠作为实验对象，你认为如何才能获得这种老鼠？_________。采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做该实验的目的是_____________。
    (4)利用人胚胎干细胞构建人的皮肤等组织、器官的技术属于___________工程。
    (5)在人体等高等动物胚的发育过程中，不能作为胚胎干细胞来源的是哪个时期的细胞____。
    A．卵裂期  B．囊胚期  C．桑椹胚  D．原肠胚后期
    (6)利用胚胎干细胞诱导产生的胰岛组织细胞与原胚胎干细胞相比，细胞核中DNA和细胞中的RNA种类____。
    A．二者均相同  B．DNA相同，RNA不同  C．DNA不同，RNA相同  D．二者均不同
    (7)根据分化潜能，干细胞可分为全能干细胞(可发育成完整的个体)、多能干细胞(可发育成多种组织和器官)和专能干细胞。则这些细胞在个体发育中的分化顺序是_________。
    A．全能—专能—多能  B．全能—多能—专能  C．多能—全能—专能  D．专能—全能—多能
    (8)科学家在早期胚胎中发现了干细胞，它能在体外形成不同的组织或器官。这些干细胞能在一定条件下通过________和________形成不同的组织或器官。除了胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞，通过进一步的研究，有希望用于患者的组织修复或进行器官移植。但在进行器官移植时，如果患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官的不相同，则会引起排斥反应。所以最好选用___________(填“患者本人”、“父母”、“子女”或“配偶”)的干细胞培育的器官。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    32．(8分)请回答下列有关细胞工程和胚胎工程的问题：

    一对健康夫妇生下一婴儿，一岁时脑出血死亡，二年后女方怀孕6个月时，经羊水及脐

    带血诊断为患血友病，遂引产。于是夫妇俩到医院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎，

    抽取每个胚胎]—2个细胞检查后，选两个胚胎移植，最后一个移植成功，出生了一健康婴

    儿，是我国第三代试管婴儿。请回答：

    (1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是__________________，不同点在______________________________________________

    (2)医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后，可通过观察___________判断早期胚胎的性别，你认为医生应选用_____________性胚胎进行移植。应用现代生物技术，现在人们已能够选取更理想的胚胎。自然状态下，该夫妇出现更理想的胚胎的概率是_____________。该实例体现了现代科学技术应用于社会和人类生活的重要意义。

    (3)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解：

    I．请在上图中横线上填上适当的术语：①____________；②________________

    Ⅱ．上图中的③④表示的生理过程是_________________________________

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    科目：高中生物 来源：河南省鹤壁高中09-10学年高二下学期第一次段考 题型：简答题

     请阅读下面的有关科技报道，并回答问题：

    科学家培养了出“器官种子”

    2001年7月，中山大学附属第二医院黄绍良教授领导的实验小组，利用试管婴儿父母捐赠的受精卵，开始了的胚胎干细胞系。

    黄绍良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培养液中，7天后，总分受精卵发育成囊胚，共得到囊胚透明带，用一个很细的器械插进囊胚，共得到5个内细胞团，分散接种在小鼠胚胎做成的纤维细胞饲养层上，饲养层的表面看起来像麻袋一样凹凸不平。在饲养层上养5天后，有3个内细胞团存活，它们开始克隆性生长，克隆细胞团像蘑菇一样，呈椭圆形。何博士不断地取出克隆细胞，再放在新的饲养层上，一代一代地接着往下培养。他们将3个细胞系分别命名为CHE1、CHE2、CHE3。截至目前，CHE3已传了近40代，CHE1传了近36代，CHE2传了32代，细胞克隆性增长很活跃，并连续传代7个月。

    怎么确定这三组克隆系就是具有分化成任何类型组织的能力的胚胎干细胞呢？研究者对这些胚胎克隆细胞进行了功能鉴定。贫僧用注射器分别将三组克隆细胞注射进有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天且，老鼠注射部位的皮肤开始隆起，长出黄豆大小的包块，包块软软的，越长越大。又过了32天，切开包块发现，里面是一个畸胎瘤，约有一般的土豆大。里面全是人的软骨、神经管、横纹肌和骨骼等，它们毫无规则地生长在一起。

    （1）题中提到的“试管婴儿”属于　　　　　生殖。

     

    （2）3个细胞系CHE1、CHE2、CHE3的遗传特性　　　　（相同或不同），理由是   

                                                                               

     

    （3）题中提到在对胚胎克隆细胞进行功能鉴定时利用有免疫缺陷的小老鼠作为实验对象，你认为如何才能获得这种老鼠？

    采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做该实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　。

     

    （4）题目中的“器官种子”是指　　　　　　　　　　　　。

    （5）利用人胚胎干细胞构建人的皮肤等组织、器官的技术属于　　　　　工程。

     

    （6）胚胎干细胞诱导产生的胰岛组织细胞与原胚胎干细胞相比，细胞核中DNA和细胞中的RNA种类（　　　　）

    A、二者均相同　　　　　　　　　　　　　　B、DNA相同，RNA不同

    C、DNA不同，RNA相同　　　　　　　　　　D、二者均不同

    （7）科学家在早期胚胎中发现了干细胞，它能在体外形成不同的组织或器官。这些干细胞能在一定条件下通过　　　　　和　　　　　　形成不同的组织或器官。除了胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织等也发现了干细胞，通过进一步的研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植。但在进行器官移植时，如果患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官的不相同，则会引起排斥反应。所以最好选用　　　　　（患者本人、父母、子女、配偶）的干细胞培育的器官。

     

    （8）胚胎移植的基本程序如下：

    a..对供体母牛、供体公牛的要求是____________.受体母牛必须和供体牛____________.

    b.同期发情处理的方法是________________,它可以促进______________的分泌和_____________的生成.

    c.一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?_____________________

    为什么? __________________________________________________

     

     

     

     

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省中山市桂山中学高二下期中考试生物试卷 题型：综合题

    (8分）“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育成早期胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
    (1)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是（  ）

    A．有性生殖B．组织培养
    C．克隆技术D．基因工程
    (2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是__________________。
    (3)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？（填序号）_______________
    ①克隆技术    ②人工授精    ③胚胎移植   ④核移植     ⑤细胞工程
    (4)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是______________________。双胞胎的性别是否相同？_______________
    (5)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是_______________________________________________________________
    __________________________________________________________________(2分)
    (6)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是______________________________
    _______________________________________________________________________

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