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    14．图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题：
    （1）草原生态系统包括四个组成成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．
    （2）图中D表示光能，它是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源．
    （3）草通过光合作用把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用．
    （4）如果一个生态系统中没有B分解者的话，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃．
    （5）能量在逐级递减中，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量最多应为1.6千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量至少为200千焦．
    （6）图中各营养级通过A呼吸 作用大部分能量被消耗，有一部分能量被B通过C分解作用所消耗，所以能量传递效率为10%～20%．
    （7）碳元素在在生物群落与无机环境以二氧化碳形式传递，在生物群落中以有机物的形式，沿食物链和食物网渠道传递．

    分析 1、生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．
    2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    3、生态系统中能量的源头是阳光．生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量．这些能量流动伴随着物质循环而进行，沿着食物链和食物网逐级流动的．能量流动的特点是单向的，逐级递减的，并且是不循环的．能量传到下一个营养级的效率大约是10%～20%．
    4、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

    解答 解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，其中生物成分由包括生产者、消费者、分解者．
    （2）D表示光能．
    （3）草通过光合作用把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用．
    （4）B为分解者．
    （5）能量在逐级递减中，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量最多（能量传递效率按20%）计算，应为8×20%=1.6千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量至少（能量传递效率按20%）为8÷20%÷20%=200千焦．
    （6）图中A表示呼吸作用，C表示分解者的分解作用；能量传递效率为10%～20%．
    （7）碳元素在在生物群落与无机环境以二氧化碳形式传递；在生物群落中以有机物的形式流动；物质循环的渠道是食物链和食物网．
    故答案为：
    （1）生产者     消费者     分解者      非生物的物质和能量
    （2）光能   
    （3）光合作用
    （4）分解者
    （5）1.6    200   
    （6）呼吸      分解         10%～20%
    （7）二氧化碳     有机物     食物链和食物网

    点评 本题结合图解，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握生态系统的营养结构；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能传递效率的相关计算，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    A、让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变

    B、让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配

    C、让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配

    D、从该黑色公猪的表现型即可分辨

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．在发酵工程中必须除去杂菌，原因是（　　）
    A．严重腐蚀发酵设备
    B．易与生产菌种构成竞争关系，使发酵产品减少
    C．有的病毒与生产菌种形成竞争关系，导致发酵产品减少
    D．有的杂菌能分解利用发酵产物，导致发酵产品减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是有关人体体液组成的概念图，请在方框内填入相应内容．

    ①细胞内液②组织液③淋巴④内环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．葡萄糖进入红细胞和进入小肠绒毛上皮细胞的方式分别是（　　）
    A．自由扩散、协助扩散B．主动运输、被动运输
    C．自由扩散、主动运输D．协助扩散、主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：（[]内填写图中所示结构的标号，要求名称与标号一致才可得分）
    （1）②是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，在代谢旺盛的细胞中含量多．
    （2）①号结构的特点是具有一定的流动性，如果适当降低温度，它的流动性将降低（降低、增高或不变）．
    （3）与呼吸作用有关的酶的合成场所是[⑥]核糖体，与植物细胞壁的形成最密切的细胞器是[③]高尔基体．
    （4）在光学显微镜下观察此细胞，最显著的结构是细胞核中的[⑧]核仁．
    （5）增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为“有机物合成车间”的细胞器为[⑨]内质网．
    （6）在核糖体中合成的蛋白质进入细胞核中发挥作用，需要穿过0层生物膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．遗传密码的破译是生物学史上一个伟大的里程碑．自1953年DNA双螺旋结构模型提出以后，科学
    家就围绕遗传密码展开了全方位的探索，经过理论推测和实验证明，科学家于1965年破译了所有
    氨基酸的密码子．下面几种氨基酸的密码子：
    a精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG；   b缬氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；
    c甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；             d组氨酸：CAU、CAC；
    e色氨酸：UGG；                            f甲硫氨酸：AUG．
    （1）如果用含有C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板合成蛋白质，那么合成的多肽应该有2
    种氨基酸组成．假若决定一个氨基酸的碱基是二个或四个，那么合成的多肽应该有2种氨
    基酸组成．
    （2）如果将含A、C两种碱基的核苷酸以25%：75%的比例混合合成mRNA，那么合成的信使RNA含
    有8种密码子，其中CAC理论上应占$\frac{9}{64}$．
    （3）如果在基因的相关碱基序列中分别增加一个、二个、三个碱基，或者减少一个、二个、三个
    碱基，可推测，对蛋白质功能影响最小的最可能是增加三个或者减少三个碱基的情况．
    （4）有一种六肽，当用化学方法将其降解后，得到了三种多肽，测得其中的三种多肽是：甲硫氨
    酸-组氨酸-色氨酸；精氨酸-缬氨酸-甘氨酸；甘氨酸-甲硫氨酸-组氨酸．则该六肽的氨
    基酸序列为精氨酸缬氨酸甘氨酸甲硫氨酸组氨酸色氨酸，决定该六肽的mRNA最多可以有192种不同的碱基序列．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的有（　　）
    ①细胞生长，物质交换效率增强
    ②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率
    ③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
    ④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低
    ⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达
    ⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变
    ⑦生殖细胞分化程度很低，全能性很强．
    A．①②④⑤B．⑤⑥C．②⑤⑦D．②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A 代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层；D代表糖蛋白．
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    （3）如果该图表示肝细胞的细胞膜，在a～e五种物质进出细胞方式中，表示O2运输的是b，表示K+运输的是a．（用字母回答）
    （4）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞需要载体蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖吸收属于a的过程．
    （5）小肠上皮细胞中葡萄糖浓度比血液中高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程动力来自于葡萄糖浓度差（葡萄糖浓度差、ATP的分解）．

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