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如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素是

A.可在外壳中找到3H、15N和35S

B.可在DNA中找到15N、32P和35S

C.可在外壳中找到15N、32P和35S

D.可在DNA中找到3H、15N和32P

 

D

【解析】

试题分析:合成子代噬菌体的原料来自细菌,根据题意用3H、15N、32P、35S标记噬菌体,所以蛋白质外壳中没有放射性,DNA中有N、H、P元素,亲代的DNA可将这些元素遗传给子代,故可在子代DNA中找到3H、15N和32P,故选D。

考点:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一些环境因素影响酶的活性,从而影响化学反应的进行。下列对酶相关曲线的分析中,错误的是(  )。

A.图甲中虚线表示在其他条件不变而酶浓度增加时,生成物量的变化

B.图乙表示反应物浓度与酶活性的关系

C.图丙表示人体内胰蛋白酶对底物的分解速率与温度的关系

D.图丁表示pH对酶的催化效率的影响

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省慈溪市、余姚市高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,推论不正确的是

光照强度(klx)

1

2

3

5

7

8

10

CO2变化量

mg/(100cm2·h)

+2

0

-2

-6

-10

-12

-12

A.光照强度1k1x时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

B.光照强度为2 klx时,该植物的光合速率不为零

C.光照强度由5 klx增强到7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大;而由7 klx增强到8 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率减小

D.光照强度为9 klx时,叶绿体色素含量是限制植物光合作用速率的内因之一

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省慈溪市、余姚市高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是

A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等

B.可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

C.含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体

D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省慈溪市、余姚市高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在植物细胞的生物膜上发生的有关反应,相关叙述中正确的是

A.①发生在核糖体上 B.②是高尔基体膜

C.③可表示叶绿体中的任何膜 D.④线粒体的外膜

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省慈溪市、余姚市高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在普通光学显微镜下观察动物细胞的有丝分裂过程,可以看到的发生明显变化的膜结构是

A.内质网膜和高尔基体膜

B.中心体和核膜

C.核膜和细胞膜

D.高尔基体膜和细胞膜

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)某科研单位研制出一种新型药物P,能有效抑制肝癌细胞的增殖,但不知道对造血干细胞的增殖是否有副作用。为验证其疗效并探究其副作用,请你利用以下材料和用具,完成实验步骤,设计实验结果的记录表,并预测实验结果。

材料和用具:已知起始数量的肝癌细胞和造血干细胞、动物细胞培养液、用生理盐水配置的药物P、生理盐水、培养瓶、CO2培养箱等。(要求与说明:提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且条件适宜,肝癌细胞与造血干细胞的具体计数方法不作要求。)

Ⅰ.实验步骤:①取四个动物细胞培养瓶,分别标号为A、B、C、D, 。

②每组取样观察、计数并记录各组细胞数目。

③ 。

④将上述细胞培养瓶放在CO2培养箱中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。

⑤ 。

Ⅱ.实验结果:①请设计一张本实验数据记录表。 (4分)

②请预测结果:若药物P只对肝癌细胞有效,则结果为 ;若药物P对造血干细胞也有作用,则结果为 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的( )

A.甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传

B.Ⅱ—3的致病基因均来自于I—2

C.Ⅱ—2有一种基因型,Ⅲ—8基因型有四种可能

D.若Ⅱ—4与Ⅱ—5再生育一个孩子,两种病都患的概率是3/16

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图1为某生态系统的碳循环示意图,图2表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,相关叙述正确的是

A.图1表明该生态系统中的食物链共包括两个营养级

B.图1中除绿色植物制造的有机物以外,其他生物生产的有机物都属于次级生产量

C.图2中能量传递效率的计算方法为次级消费者摄入量除以初级消费者摄入量

D.图2中A表示初级消费者同化的能量,即储存于生物体内的能量

 

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